智慧教育时代高等教育领域的创新与建构
发布时间:2024-05-15 05:19
信息技术的高速发展,进一步推动了高等教育的现代化演进,形成以智慧教育为高阶形态的深度信息化教育教学模式。智慧教育将从教学生态、流程再造、教学力与学习力等方面创新高等教育教学系统,通过构建协同课堂主客体关系新形态,再造课堂教学流程,重构教学评价体系,实现智慧技术赋能的高等教育教学变革。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、智慧教育时代高等教育的内涵与定位
(一) 智慧教育时代高等教育的内涵
(二) 智慧教育时代高等教育的定位
二、智慧教育对高等教育教学的创新发展
(一) 智慧教育环境特点推动传统教学生态变革
(二) 智慧教育工程技术促进高等教育流程再造
(三) 智慧教育提升教育主体的教学力和学习力
三、智慧教育对协同性课堂的构建与思考
(一) 协同课堂主客体关系的形态构建
(二) 协同课堂教学流程的再造与架构
(三) 协同课堂教学评价的搭建与重构
本文编号:3973964
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、智慧教育时代高等教育的内涵与定位
(一) 智慧教育时代高等教育的内涵
(二) 智慧教育时代高等教育的定位
二、智慧教育对高等教育教学的创新发展
(一) 智慧教育环境特点推动传统教学生态变革
(二) 智慧教育工程技术促进高等教育流程再造
(三) 智慧教育提升教育主体的教学力和学习力
三、智慧教育对协同性课堂的构建与思考
(一) 协同课堂主客体关系的形态构建
(二) 协同课堂教学流程的再造与架构
(三) 协同课堂教学评价的搭建与重构
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