地方课程政策研究

发布时间：2024-05-18 22:34

　　课程研究的范畴非常广泛，古德莱得(Goodlad，1979)认为课程作为一个研究范畴，包括实质性(substantive)、政治-社会性(political-sociai)和技术-专业性(technicai-professional)三个研究范畴，其中政治-社会性属于课程决定／决策的范畴。贝哈(Behar)1994年曾把整个课程领域分为11个部分，课程政策是这11个部分中的一个部分。课程政策规定着课程的性质，关系到课程的决策，制约着课程的设计和实施，对整个课程的改革有着重大的影响。我国新一轮基础教育课程改革实行三级课程管理政策。然而，长期以来，我国的课程政策研究比较薄弱，因此有必要加强对课程政策，尤其是地方课程政策的研究。本研究坚持马克思主义的立场、观点和方法，综合运用历史研究、文献分析、逻辑思辩等多种研究方法，对地方课程政策的几个基本问题进行研究，以求丰富我国的课程政策研究，并为我国正在进行的基础教育课程改革提供决策咨询。 全文共分为五个部分： 前言。提出本研究的缘由、研究意义、研究思路和方法。 第一部分，我国基础教育课程政策的发展历程与地方课程的产生。这一部...

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图12}}5-2}年高等教育研究主题结构圈

表1近五年来高等教育研究主要关键词（频次≥60）关键词频次关键词频次关键词频次关键词频次高等教育2453高校2075大学生1044高等学校652研究生教育598教育改革549教学改革520教育研究515大学479人才培养384研究生347思想政治教育344教育发展3....

图4创业教育研究关键词共现知识图谱

信息服务也在一定程度上表征了创业教育的热点主题。3．2关键词共现图谱将数据导入CiteSpace，节点选择“Keyword”，时间跨度设置为1992－2016年，时间切片为2，即共划分为13个时间区时进行分析，默认阈值Top50，采用生成最小树算法，运行生成图4关键词共现知识图谱....

图32001—2020年地方高校课程研究关键词突现图谱

某段时间内对突现文献的分析和施引文献的综合考量可被认定为研究前沿。也即可通过关键词突现来分析研究领域内一定时期的热点问题。如图3所示近20年地方高校课程的研究中的突现词有：双语教学、大学生、实践能力、应用型人才、转型发展、人才培养、MOOC、实践教学、新工科。从突现词出现的时间节....

图4课程主题主要内容分布

182篇课程主题的博士学位论文选题共涉及34个类别的子主题，其中，有10个子主题所呈现的论文研究数量最多，具体分布情况如图4所示。关于教材、教科书的研究最受关注，其中包括教科书编写、教科书话语体系建构和电子教科书研发等内容共39篇，课程实施方面的研究紧随其后，共37篇，再次是课程....

本文编号：3977383