慕特在舰艇军医继续教育中的应用与展望
发布时间:2024-05-27 03:30
<正>近年来,在线教育领域日新月异,对传统医学教学模式的影响日甚,尤其在远程数字化教学体系建设中颇具助益,而最近倍受关注的慕特(massive open online textbook,MOOT)就是其中之一[1]。本文旨在阐述慕特的概念和特点,结合舰艇军医继续教育的现状,探讨其潜在的应用前景。1慕特的概念和特点慕特指一种大范围开放式在线教程,是基于网络开放式资源并可进行教师学生交互参与的在线教科书[2]。其虽名
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 慕特的概念和特点
2 舰艇军医继续教育的现状
2.1 主要培训实施机构
2.2 舰艇卫生技术干部继续教育的主要难点
2.2.1 脱产学习机会少, 知识更新缓慢
2.2.2 学历教育内容与舰艇工作需要不甚相符
2.2.3 专业技术领域缺乏有效的提升及评价体系
3 慕特在舰艇军医继续教育中的应用与展望
3.1 以军医大学为中心构建以全科军医规范化培养为基础的教学平台
3.2 以“和平方舟”医院船为中心构建军事卫勤保障及救援能力教学评价平台
3.3 以手机APP终端为平台的专业技术个体化学习及评价体系
4 结语
本文编号:3982711
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 慕特的概念和特点
2 舰艇军医继续教育的现状
2.1 主要培训实施机构
2.2 舰艇卫生技术干部继续教育的主要难点
2.2.1 脱产学习机会少, 知识更新缓慢
2.2.2 学历教育内容与舰艇工作需要不甚相符
2.2.3 专业技术领域缺乏有效的提升及评价体系
3 慕特在舰艇军医继续教育中的应用与展望
3.1 以军医大学为中心构建以全科军医规范化培养为基础的教学平台
3.2 以“和平方舟”医院船为中心构建军事卫勤保障及救援能力教学评价平台
3.3 以手机APP终端为平台的专业技术个体化学习及评价体系
4 结语
本文编号:3982711
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