微课建设在高职院校中的教学改革与反思

发布时间：2025-01-06 02:25

　　 微课是一种新型的学习方式,具有短小精悍、目标明确,能够满足学生个性化学习的需求、表现形式丰富多样,以自主化、碎片化为主,是一种各种教学资源的有机组合。微课对知识点的要求更具有针对性,与传统课堂相比,微课能够补充课内知识点的不足,是传统课堂教学的补充。但是在微课迅速发展的同时,我国的微课在深度及广度上也不可避免地存在一些问题,高职院校教师更应突破传统教学规律,打造专业微课平台,使微课建设有着更积极、切实的意义。

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【文章目录】：
1 我国微课建设的发展现状
2 目前高职院校微课建设存在主要问题
    2.1 微课建设基础理论研究不足, 缺少内涵和思想
    2.2 微课设计理念需要更新
    2.3 微课建设缺少专业的微课平台
3 微课建设教学改革与反思
    3.1 微课教学设计更加系统化
        3.1.1 注重微课基础理论研究, 加强内涵和思想建设
        3.1.2 系统安排微课整体教学设计
        3.1.3 选择最佳的微课录制形式
    3.2 微课建设从封闭式走向共享式
    3.3 搭建微课学习平台、科学管理微课资源
    3.4 建立成熟的微课应用模式
4 结语



本文编号：4023645