自我教育:推动人类文明进步的精神实践
发布时间:2025-03-30 01:28
作为一种精神实践活动,自我教育既非从来就有,也非一成不变,而是有其发生和展开的历史前提与演变过程的。自我教育的发生,意味着自我教育主体和客体的分化和生成,意味着人类在自我教育意识和理性思维运作下展开精神实践。这必然以处于一定社会关系下的现实而非虚拟、能动而非被动、实践而非空想的人,作为根本前提。自我教育不仅是人类特有的遗传方式和交往方式,也是人类自身再生产的重要表现。它充分体现了人类自我革命的能动性,给"人类的幸福和我们自身的完美"注入了无限的可能,推动人类创造更加美好的文明图景。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、自我教育是人类历史发展的产物
(一) 自我教育及其主客体的发生具有一定的前提条件
(二) 自我教育绝非一成不变, 而有其自身演变过程
二、自我教育是一项精神实践
(一) 自我教育是自我教育意识运作下的精神实践
(二) 自我教育是理性思维运作下的精神实践
三、自我教育推动创造更美文明图景
(一) 自我教育是人类自身再生产的重要方式
(二) 自我教育彰显人类对社会文明的更高期待
本文编号:4037970
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一、自我教育是人类历史发展的产物
(一) 自我教育及其主客体的发生具有一定的前提条件
(二) 自我教育绝非一成不变, 而有其自身演变过程
二、自我教育是一项精神实践
(一) 自我教育是自我教育意识运作下的精神实践
(二) 自我教育是理性思维运作下的精神实践
三、自我教育推动创造更美文明图景
(一) 自我教育是人类自身再生产的重要方式
(二) 自我教育彰显人类对社会文明的更高期待
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