大型定制式区域教师在线培训模式与实现

发布时间：2017-06-11 14:04

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【摘要】：大型定制式区域教师(MPOC)在线培训模式是"MOOC"在教师教育领域的进化形态,它由区域教育行政定制模块、参训教师个体定制模块、培训团队决策模块、培训数据处理模块组成。大规模与定制的有效结合体现在情境化资源、高效服务、数据分析支撑的敏捷化课程实施中,这一过程具有高度灵活和柔性特征,存在协同、调整、预测三种定制方式。区域教育行政与参训教师个体双层定制是MPOC的核心,体现为教育行政部门课程供给与教师需求有效对接,这一模式在"泰州师说"培训项目中得到初步验证,MPOC是当下教师培训领域供给侧结构性改革的先锋。
【作者单位】： 江苏师范大学智慧教育学院;江苏师范大学教师教育学院;
【关键词】： MPOC 教师培训
【分类号】：G434
【正文快照】： 作为提升教师教育水平的一个重要举措,信一、MPOC式区域教师在线培训的内涵解读息技术正在改变教师培训的方式[1]。在线课程为教在实践中笔者探索出一套名为MPOC式的区师培训品质提供了广阔的空间,更为推进教师教育域教师在线培训模式。MPOC的命名缘起MOOC和整体水平创造了有

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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4 赵秋锦;王帆;;教学应用型微博社群中的学习参与实证分析——以新浪“新媒体研究”课程微群为例[J];电化教育研究;2014年11期

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【相似文献】

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本文编号：441723