混合式学习中学习支持服务体系的构建——高职手绘辅助设计类课程的实践和探索

发布时间：2017-06-14 06:06

  本文关键词：混合式学习中学习支持服务体系的构建——高职手绘辅助设计类课程的实践和探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：课堂面授学习与网络学习结合混合式学习模式已成高校教改有效方式,如何有效开展混合式学习,构建适合该模式的学习支持服务,激发学生学习自主性成为核心问题。文章结合高职手绘辅助设计类课程实践探索,采取对照试验和问卷调查法,分析课程传统教学存在问题,提出从人员服务体系、资源服务体系、环境服务体系、活动服务体系四个维度组成学习支持服务框架。通过四维体系在课程实践中研究,建构混合式学习中学习支持服务体系理念。
【作者单位】： 宁波城市职业技术学院;
【关键词】： 混合式学习 学习支持服务 手绘辅助设计类课程
【基金】：2015年浙江省课堂教学改革项目课题“混合式学习中学习支持服务设计研究——以高职手绘辅助设计类课程为例”(编号:kg2015884),主持人:罗枫
【分类号】：J50-4;G434
【正文快照】： 混合式学习将多种信息技术、学习技巧、学习内容、学习媒体和学习环境相互交叉和融合,适当使用信息技术,诸如网络、音频等数字媒体,通过对学习者学习风格和水平特征分析、课程教学内容和实际环境综合评估,充分结合课堂教学中师生面对面交互和基于多媒体网络下的教学模式两者优

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本文编号：448677