Avatar虚拟环境支持CALLA模式的教学研究

发布时间：2017-06-18 20:10

  本文关键词：Avatar虚拟环境支持CALLA模式的教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于Avatar的学习系统设计为英语学习者提供了专属的、富有沉浸感的网络三维虚拟现实(Virtual Reality,VR)环境,延伸了课堂所无法实现的交互体验。认知学术语言学习方法(The Cognitive Academic Language Learning Approach,CALLA)成功地促进了学习者语言学习策略的训练,在英语学习中得到广泛应用。文章以Avatar支持CALLA模式的机制设计为研究思路,以细化师生的活动任务和评价指标为实施指南,开展了Avatar虚拟环境支持CALLA模式的英语教学活动,并通过实证研究验证了该模式在中学英语教学中的有效性。
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;密西根州立大学教育学院;
【关键词】： Avatar CALLA模式 英语教学 实证研究 VR
【基金】：天津市哲学社会科学规划项目“多媒体画面语言学促进优质信息化教育资源发展和应用研究”(项目编号:TJJX15-022) 天津市高校“优秀青年教师资助计划”(项目编号:ZX110QN019) 天津师范大学教学改革项目“以职业分析为逻辑起点的教育技术专业课程改革”(项目编号:201146)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 2.密西根州立大学教育学院,密歇根州东兰辛48824)在信息技术助力教育现代化的进程中,网络信息技术手段促进教育教学改革的效果越来越明显。如何挖掘现有的网络技术手段来创建拥有真实感的学习情境(如沉浸式虚拟学习环境等),如何创新学习环境、将学习情境与教学模式相融合,是教

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本文编号：460705