农村教师短缺:美国州和学区的对策
发布时间:2017-06-26 11:10
本文关键词:农村教师短缺:美国州和学区的对策,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:近几十年来,美国农村中小学面临着严重的教师队伍不稳定问题,教师离职率高,某些学科教师短缺,偏远贫穷学校招聘不到合格教师。为了解决这些问题,美国州和学区尝试了多种解决办法,其中"替代认证"、"培养自己人"、"新教师入门指导"和"针对性激励"等几项措施应用比较广泛,取得了较好的成效。这些措施分别针对潜在教师群体、新入职教师和在职教师所设计。这些对策可在设计思路、教师培训主体、学校支持和薪酬制度设计上为我国解决农村教师短缺问题提供借鉴。
【作者单位】: 山西师范大学教师教育学院;
【关键词】: 美国 州 学区 农村教师短缺
【基金】:教育部人文社会科学项目“农村初中布局调整学校教师资源整合研究”(项目编号:11YJA8801)研究成果
【分类号】:G635.1;G571.2
【正文快照】:
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1 黄孔雀;;澳大利亚新教师入门指导政策新进展[J];外国中小学教育;2009年02期
2 曾德琪;师资队伍建设的新举措——美国“新教师入门指导计划”[J];外国教育研究;2004年04期
3 谌启标;美国特殊教育教师的入门指导计划[J];中国特殊教育;2005年10期
4 ;[J];;年期
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本文编号:485907
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