美国当代标准化测试的命运与教育权利的转移——从《不让一个孩子掉队法案》到《每一个学生成功法案》

发布时间：2017-06-29 03:17

  本文关键词：美国当代标准化测试的命运与教育权利的转移——从《不让一个孩子掉队法案》到《每一个学生成功法案》，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：美国自20世纪末以来,面对本国学生学业成就不尽如人意的现实加强了联邦对于教育的控制权,通过加强标准化测试就是其中最为重要的举措之一。因此,标准化测试的实施情况成为教育权利转移的一个重要标志。以此为视角,能够让我们更好地看清这场教育权利转移的过程,有助于对我国的教育改革进行反思。
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所;
【关键词】： 教育权利 标准化测试 《每一个学生成功法案》
【基金】：华东师范大学优秀博士学位论文培育行动基金资助(PY2015007) 教育部国家留学基金管理委员会资助
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 2015年12月10日,美国总统奥巴马在其任期将满之际签署了《每一个学生成功法案》(Every Student Succeeds Act,ESSA),代表了“25年来联邦对于各州控制的最大转移”,标志着“一个时代的终结,即联邦政府咄咄逼人似的控制公立学校成绩的时代的终结,从而将控制权归还各州和地方学区

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本文编号：496378