构建实践共同体:教师专业发展的有效路径

发布时间：2017-06-30 06:20

  本文关键词：构建实践共同体:教师专业发展的有效路径，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：实践共同体是教师群体以共同利益为指向、进行学习交流和资源共享的平台。然而,在教师实践共同体实践中,出现了教师将理论知识运用于实践工作的渠道不畅、教师间合作文化缺乏以及对教师内在需求的关注度不够等问题,影响了实践共同体的发展。因此,要激发教师的内在成长需求,在其教学与研究一体化的专业生活中构建任务导向平台,通过构建人性化的评价制度提高教师的自我学习能力,不断完善教师研究成果奖励机制,努力实现教师间互利共生式的可持续性发展。
【作者单位】： 江南大学教育系;
【关键词】： 实践共同体 教师专业发展 教师专业化
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(16YJA880068)
【分类号】：G451
【正文快照】： 在当今和平与发展的时代,国家间的合作与竞争并存。我国教育界为了顺应时代潮流,正大刀阔斧地进行着教育革新,推进教师的专业化发展成为了教育改革能否成功的关键一步。实践共同体思想的提出为教师专业发展提供了更多可能性,其承袭了“共同体”理念中关于“共同的愿景”“合作

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本文编号：500906