基于实证调查的留守儿童教育支持研究——以苏中X地区为例

发布时间：2017-07-26 01:04

  本文关键词：基于实证调查的留守儿童教育支持研究——以苏中X地区为例

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【摘要】：留守儿童问题,是我国工业化和城市化进程中难以避免的阵痛,也是当代中国特有的现象和问题。苏中X地区虽地处中东部,但也是农民工的重要输出地,是我国新型城镇化进程中留守儿童问题的一个缩影。本文采用量化和质性相结合的研究方法,对该地区留守儿童进行实证调查,以期"窥一斑而知全豹",由具体到普遍,对留守儿童教育问题进行剖析,分析留守儿童教育支持面临的两难困境与影响因素。从宏观、中观、微观三个层面,阐述了从治标到治本、失调到协调、外在到内在的留守儿童教育支持的基本思路,构建了"政府—学校—家庭—社区—社会—留守儿童"多中心留守儿童教育支持运行模式,为有效解决留守儿童教育问题提供了参考。
【作者单位】： 华东师范大学教育管理学系;
【关键词】： 留守儿童 教育支持 实证调查
【分类号】：G521
【正文快照】： 伴随着中国城市化进程的脚步,在社会转型的大背景下由于人口流动而形成了一个弱势群体———留守儿童。著名社会学家费孝通先生曾说过: “抚育作用不能由一女或一男单独负担,有了母亲还得有父亲。”[1]留守儿童作为弱势群体依靠自身力量无法改变弱势地位,教育支持就显得非常重

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本文编号：574045