网络欺负情境中旁观者施助行为意图的影响机制研究

发布时间：2017-07-27 16:00

  本文关键词：网络欺负情境中旁观者施助行为意图的影响机制研究

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【摘要】：随着网络的日益兴盛,一些线下负性的行为有了新的滋生土壤,例如网络欺负(cyberbully)。网络欺负中有三种重要的角色：欺负者、受害者和旁观者。很多人成为网络欺负的受害者,而更多人成为了“浸泡”在网络欺负中的旁观者。越来越多的网民见证了网络欺负的发生,多数时候旁观者们不作为,有时他们对受害者实施帮助。而网络欺负的旁观者对网络欺负的态度以及在网络欺负中的行为表现常常影响受害者的心理甚至决定整个事件的走向。揭示相关因素对网络欺负中旁观者行为的影响,并探讨这种影响背后的内在机制,既可以丰富和拓展旁观者助人行为机制的现有研究,同时也可以为青少年网络欺负的积极干预和预防提供有益启示。围绕“网络欺负情境中旁观者施助行为的影响机制的研究”这一核心问题,主要基于旁观者干预模型的理论框架,本论文共开展了以下三个研究：研究一为青少年中影响旁观者行为意图的因素的实验研究。以湖北省某高校66名大学生为研究对象,采用情景实验法考察受害者性别、事件严重程度等因素对旁观者行为意图之间的因果关系。结果表明,相较于严重程度低的网络欺负情境,当旁观者面对严重的欺负情境时,旁观者的助人意图更为强烈。通过受害者性别与事件的严重程度之间的交互效应分析发现,在事件严重程度高时,受害者性别为女时,旁观者的助人意图更为强烈。通过遭受欺负经历和事件严重程度之间的交互分析发现,在事件严重程度高时,被试未曾遭受过网络欺负时,旁观者的助人意图更为强烈。研究二为青少年中受害者相关因素对旁观者行为意图的实验研究。该研究在研究1的基础上,重点聚焦于受害者相关因素对旁观者行为的影响,以湖北省某中学的150名中学生为研究对象,采用情景实验法考察受害者相关因素与旁观者行为意图之间的因果联系。结果发现,与由于行为受害相比,当被试由于特征行为受害时,旁观者的助人意愿更高。与受害者消极的行为反应(沉默)相比,当发生网络欺负之后,受害者选择积极的行为(反击、制止、求助)时,旁观者的助人意愿更高。研究三为青少年受害者受害之后的反应行为对旁观者行为意图的影响机制研究。该研究在前面两个研究的基础上,采用情景实验法考察受害者行为反应与旁观者行为意图之间的因果联系,并考察感知责任在两者关系间发挥的中介作用。以湖北省某中学的150名中学生为研究对象,采用单因素实验设计,运用回归分析分析其中介作用。结果发现,旁观者的感知责任在受害者的求助反应和旁观者的助人意图之间具有部分中介作用。通过上述3个研究,本文系统考察了青少年群体中的受害者因素对旁观者施助行为之间的关系,并初步揭示了受害者求助增加旁观者助人意图的认知机制。研究结论提醒人们有必要关注青少年在SNS中遭遇网络欺负的受害者,既引导青少年正确、合理地使用社交网站,尽量避免由于自己行为不当而成为网络欺负的对象,同时也训练青少年在遭遇网络欺负之后进行合适的反应行为,以期获得更多支持。
【关键词】：网络欺负 感知责任 旁观者 助人行为
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-14
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的12-13
• 1.3 研究意义13-14
• 2 文献综述14-28
• 2.1 网络欺负的研究现状14-15
• 2.2 网络欺负的内涵15-17
• 2.2.1 网络欺负与传统欺负的区别15-16
• 2.2.2 网络欺负的定义与分类16-17
• 2.3 网络欺负中的旁观者17-18
• 2.3.1 旁观者行为的类型17
• 2.3.2 旁观者行为的影响17-18
• 2.4 影响旁观者助人行为的因素18-22
• 2.4.1 网络的特点对旁观者行为的影响19-20
• 2.4.2 旁观者本人的因素20-21
• 2.4.3 受害者的因素21-22
• 2.4.4 欺负者相关因素22
• 2.5 网络欺负中旁观者行为的理论解释22-25
• 2.5.1 社会信息加工23
• 2.5.2 旁观者干预模型23-24
• 2.5.3 归因理论24-25
• 2.6 文献的总结和研究假设的提出25-28
• 2.6.1 对以往研究的总结25-26
• 2.6.2 研究问题的提出26-28
• 3 研究设计28-29
• 3.1 研究目标28
• 3.2 研究内容28
• 3.3 研究方法28-29
• 4 研究一、青少年中影响旁观者行为意图的因素的实验研究29-35
• 4.1 问题提出29
• 4.2 研究假设29-30
• 4.3 研究方法30-31
• 4.3.1 研究被试30
• 4.3.2 实验设计30
• 4.3.3 变量操作和测量30-31
• 4.4 研究程序31-32
• 4.5 研究结果32-34
• 4.5.1 变量操作有效性检验32
• 4.5.2 研究假设检验结果32-34
• 4.6 研究小结34-35
• 5 研究二 青少年中受害者相关因素对旁观者助人意图的实验研究35-41
• 5.1 问题提出35-36
• 5.2 研究假设36
• 5.3 研究方法36-39
• 5.3.1 研究被试36-37
• 5.3.2 实验设计37
• 5.3.3 变量操作和测量37-39
• 5.4 研究程序39
• 5.5 研究结果39-40
• 5.5.1 变量操作有效性检验39
• 5.5.2 研究假设检验结果39-40
• 5.6 研究小结40-41
• 6 研究二 青少年受害者相关因素对旁观者助人意图的影响机制研究41-50
• 6.1 问题提出41-42
• 6.2 研究假设42-43
• 6.3 研究方法43-44
• 6.3.1 研究被试43
• 6.3.2 实验设计43-44
• 6.3.3 变量操作和测量44
• 6.4 研究程序44-45
• 6.5 研究结果45-49
• 6.5.1 变量操作有效性检验45
• 6.5.2 研究假设检验结果45-49
• 6.6 研究小结49-50
• 7 总讨论50-55
• 7.1 影响旁观者的因素50-51
• 7.2 受害者相关因素对旁观者助人意图的影响51-52
• 7.3 感知责任的中介作用52-53
• 7.4 不足与展望53-55
• 8 结论55-56
• 参考文献56-64
• 附录64-65
• 硕士期间发表的科研成果65-66
• 致谢66

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本文编号：582191