师生关系:从对峙模式转向共同体模式
发布时间：2017-07-27 15:04
本文关键词：师生关系:从对峙模式转向共同体模式
【摘要】：师生关系深刻影响着教学活动,不过近年来许多基于师生关系对峙模式的教学改革收效甚微,无法从根本上改变教育实践中存在的诸如填鸭式教学法等弊病。师生关系共同体模式基于实践论的知识观,教师和学生都被看作是共同体内的共同学习者,他们共同探索知识,是平等的对话关系,同时又是情境之中的指导与被指导关系。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 师生关系 实践论知识观 共同体 教学活动
【分类号】：G456
【正文快照】： 教师和学生是教学活动的直接参与者,他们之间的关系对教学活动有深刻的影响。如果界定师生关系为是“教师教,学生被教”,那么就会导致填鸭式教学,在这种师生关系中,教师被看作是无所不知的权威,学生被看作是等待被灌输知识的容器,教学活动也异化为教师教师抹杀学生创造力并使
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本文编号：581982
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