走向智化社会的中国课程改革基本方向

发布时间：2017-07-28 15:36

  本文关键词：走向智化社会的中国课程改革基本方向

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【摘要】：走向智化社会的课程改革有三条可能的思路。一是浪漫主义的思路。二是功利主义的思路。三是理性主义的思路。最好从社会政治与经济的发达程度以及相应的时机来选择不同的课程改革方案。太平世往往呈现浪漫主义的课程改革。乱世往往采用功利主义的方案,而升平世宜采用理性主义的方案。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 智化社会 浪漫主义 功利主义 理性主义 课程改革
【分类号】：G423.07
【正文快照】： 这里讨论两对概念。一是“智化社会”与“德化社会”。二是“中国智造”与“中国制造”。与之相关的问题是:从“走向智化社会”这个视角来看,中国课程改革有哪些基本方向?具体包括三个问题:第一,要不要分科?分文科和理科,还是不分科?第二,高中要不要分设普高和职高?第三,在普

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本文编号：584794