教师终身学习面临的体制困境与突破

发布时间：2017-08-04 12:09

  本文关键词：教师终身学习面临的体制困境与突破

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【摘要】：在信息化时代,教师原有的角色定位、教学方法和技能、职责和工作重心、创新思维和创造能力等多方面都面临着挑战,迫切需要教师持续更新自身的知识和技能。为实现有质量的教师终身学习,需要以教师专业化发展为指引,不断完善促进教师终身学习的政策法规,构建学校层面立体化的推动教师终身学习的激励约束机制,激发教师个体将终身学习从一种理念转变为实实在在的具体行动。
【作者单位】： 南京邮电大学;
【关键词】： 信息化时代 教师终身学习 教师发展
【分类号】：G451
【正文快照】： 面对21世纪汹涌的知识经济浪潮和信息化时代的到来,教师的角色定位、工作职责等面临新的挑战,迫切需要教师持续更新自身的知识和技能。因而,教师如何建立终身学习的习惯,以此提高个人的整体素质与能力,实现个人的全面进步与发展,是每个教师应该认真思考的问题。一、信息化时代

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本文编号：619478