建议将法治教育融入国民教育体系

发布时间：2017-08-11 23:01

  本文关键词：建议将法治教育融入国民教育体系

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【摘要】：立足我国法治教育整体缺失的现状,审视法治教育融入国民教育体系之路径选择,是人的全面发展对法治教育的人文诉求,是法治教育对法治社会建设的战略性回应。界定科学合理的国民教育体系是进行融入路径建构的前提条件,我国国民教育体系的界定应持终身教育观。法治教育怎样融入是路径建构之问题,包括要明确法治教育在国民教育体系的价值定位和教育目标、规划及实施原则;部署好学校、家庭、社区"三位一体"的网状教育模式;实现课程大纲、课程内容、教学方式、教育情境等教育实施机制的革新等。
【作者单位】： 信阳师范学院当代马克思主义研究所;
【关键词】： 依法治国 法治教育 国民教育体系
【基金】：河南省“十三五”规划2016年教育科学项目一般课题“法治教育融入国民教育体系的路径选择和机制构建”[(2016)JKGHB-0259] 河南省2016年高等学校重点科研项目B类(16A630030)的研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、我国法治教育滞后于社会需求的现状从1985年的“一五”普法到现今的“六五”普法,我国进行三十多年的全民法治教育。作为我国国民法治教育的两条红线,无论是国民成长期的大、中、小学各级校园教育(以下简称校园法治教育),还是社会普法教育(以下简称社会法治教育),这两者的

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本文编号：658594