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从“成事”到“成人”:我国教育信息化政策的价值走向新趋势

发布时间:2017-08-14 03:19

  本文关键词:从“成事”到“成人”:我国教育信息化政策的价值走向新趋势


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【摘要】:随着信息技术在教育领域的广泛应用和深入发展,我国教育部开始愈加重视教育信息化政策的制定、修改与调整。从我国教育信息化政策的变革背景、我国教育信息化政策的发展历程可以看出,我国教育信息化政策的价值走向新趋势:从"成事"到"成人",通过"成事"促进"成人",通过"成人"实现"成事"。
【作者单位】: 华东师范大学教育学部;
【关键词】教育信息化政策 “成事”教育 “成人”教育
【基金】:国家自然科学基金项目《教育管理政策与现实制度不相容理论与机制研究》(项目编号:71373082)的阶段性研究成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 教育信息化政策是指在一定历史时期为实现一定的目标、管理和发展教育信息化活动而制定的方针、措施和行为准则,它可以调整国家教育信息化活动,并借以指导、推动整个教育信息化事业发展〔1〕。随着信息技术在教育领域的广泛应用和深入发展,我国教育部开始愈加关注与重视教育信

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本文编号:670488

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