基于优学派电子书包的个性化中英双语课堂教学实践

发布时间：2017-08-15 23:05

  本文关键词：基于优学派电子书包的个性化中英双语课堂教学实践

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【摘要】：基础教育课程改革目标是提升和优化教与学。教师如何巧用新技术资源,呈现高质有效,同时兼具个性与活力的课堂呢?结合教学实例,探讨了在优学派电子书包教学环境下,小学中英双语教学中如何创设教学活动,以激发学习兴趣,关注动态学习过程,促成中英双语科学教学的个性化课堂。
【作者单位】： 四川省成都市泡桐树小学西区分校;首都师范大学;
【关键词】： 优学派电子书包 激趣 动态学习 个性化课堂
【基金】：全国教育信息技术研究“十三五”规划重点课题《基于优学派智慧学习系统的常态化有效教学模式及其区域推进机制研究》(编号:166123410) 北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题《电子书包应用对课堂教学模式的影响研究—以北京十所电子书包试点学校为例》(编号:CJA13148)
【分类号】：G434;G623.6
【正文快照】： 新课程下的课堂强调以学生为主体。教学过程中要促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。中英双语科学教学以丰

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本文编号：680291