基于翻转课堂的“图卡式”体操教学模式可行性分析

发布时间：2017-08-21 20:42

  本文关键词：基于翻转课堂的“图卡式”体操教学模式可行性分析

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【摘要】：本文运用文献资料及实验法,基于翻转课堂的教学理念,将图卡式与翻转课堂两种教学模式有机结合,构建出一种新型的教学模式,以期充分发挥两者优势,大幅度地提升教学效果.经实践证明,基于翻转课堂的图卡式教学模式符合运动知识的认知规律,能有效地提高学生学习的兴趣;使学生学习信息的及时反馈成为现实,促进了运动表象的形成,缩短了掌握动作技术的运动周期;完全适合于体育术科项目教学的特点.
【作者单位】： 泰山学院体育学院;
【关键词】： 图卡式教学法 翻转课堂 体操 教学模式
【分类号】：G434;G83-4
【正文快照】： 1问题的提出知识的接受与内化是教学过程中的两个重要环节,也是我们掌握任何知识不可逾越的途径.翻转课堂一改传统课堂的“先教后学”为“先学后教”,由教师提供教学视频,学生课前完成观看和学习视频的任务,课上由师生一起演练、答疑、交流和探索的一种新型教学模式.翻转课堂

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本文编号：715023