教育与城市互动关系新探——《教育与城市空间生产——基于对城市社会学空间研究的拓展》评析

发布时间：2017-08-25 04:12

  本文关键词：教育与城市互动关系新探——《教育与城市空间生产——基于对城市社会学空间研究的拓展》评析

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【摘要】：天津社会科学院学者张品的《教育与城市空间生产——基于对城市社会学空间研究的拓展》一书以空间生产理论作为分析工具,探讨教育与城市空间的辩证互动,梳理出社会空间的分析范式,并总结出教育作用城市空间的模式。该书应用并深化了城市社会学的空间研究,同时推进了教育领域空间视角的研究,继续提炼研究理论是该研究下一步的工作。
【作者单位】： 天津职业技术师范大学职教学院;
【关键词】： 教育 城市 空间生产
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 教育与社会的关系探讨一直是学界研究的热点。但教育生存和发展的基本环境——城市,关注的力度却远远不够。美国学者托马斯·班德尔也指出要研究教育与社会互动的关键点:城市[1],因而对这一领域进行挖掘,是一项创新研究,具有较强的应用价值和现实意义。《教育与城市空间生产—

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本文编号：734979