翻转课堂运用于中医药课程教学的研究进展
本文关键词：翻转课堂运用于中医药课程教学的研究进展
【摘要】：本文利用CNKI、重庆维普、万方数据库检索了近5年翻转课堂运用于中医药课程的文献做一综述,发现翻转课堂在中医药课程教学中普遍提高了学生学习的自主性和解决问题的能力,提升了学习效果,但也存在不宜大班教学、教学视频资源制作要求高等局限性问题。
【作者单位】： 广西中医药大学;
【关键词】： 翻转课堂 中医 中药 课程
【基金】：广西高等教育教学改革工程项目(2015JGA251)
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 翻转课堂是近年在世界范围内兴起了一种新型的教学模式,它的出现颠覆了以往的传统教学模式,促使教师变成学生学习的帮助者和指导者,而使学生变成学习的主角,从而获得理想的教学效果,为中医药课程的教学提供了一种新的教学思路。中医药是在实践中形成和发展起来的学科,需要学生
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