多元文化背景下我国发展性教育的困境与对策分析

发布时间：2017-09-01 06:18

  本文关键词：多元文化背景下我国发展性教育的困境与对策分析

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【摘要】：发展性教育面向全体学生,鼓励学生自主、生动地发展,激发学生的创造力与潜能,旨在实现学生的最优发展以及个人的和谐发展。其是经济竞争的必然要求,是教育改革的最终归宿,是培养可持续发展人才的重要手段。但是,在多元文化背景下,我国发展性教育面临着价值认识、师资队伍、研究机构以及评价机制等方面的问题。我们要树立科学的高等教育观,肯定发展性教育的价值,培养高素质的教师队伍,推动发展性教育的发展,加强研究机构之间的沟通,促进发展性教育的建设以及构建科学的评价机制,明确发展性教育的成果。
【作者单位】： 南京林业大学图书馆;
【关键词】： 多元文化 发展性教育 教育评价
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、发展性教育概述(一)发展性教育的概念发展性教育是在成人学习以及发展的理念指导下,坚持以学生的全面发展为教学的根本目标,为每一位能够按时完成学业的学生提供获得成功的机会,并且鼓励教师的教学活动与学生的学习活动之间充分互动,从而实现教师、学生以及学校整体发展的

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：770424