基于微信协作式翻译教学第二课堂模式探究

发布时间：2017-09-06 02:25

  本文关键词：基于微信协作式翻译教学第二课堂模式探究

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【摘要】：现代通信技术与智能手机的发展对传统单一的翻译课堂教学提出了新的挑战,基于微信协作式的翻译教学第二课堂突破时空束缚,在一定程度上弥补了课堂教学的不足,并且可以延伸课堂教学内容,从而发挥学生的协作学习能力,刺激挖掘其学习的主观能动性,使得实践性较强的翻译教学突破传统的教学思维,逐步提高学生的翻译积极性,最终提高翻译教学质量。
【作者单位】： 海南热带海洋学院外国语学院;
【关键词】： 微信 协作式 翻译教学 第二课堂
【基金】：2015年海南省社科联规划课题项目:网络时代高校信息化翻译教学模式的构建研究。本文为项目的阶段性成果(课题编号:HNSK(JD)15-30)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 1?引言 现代网络和科技信息的发展对传统的翻译教学提出了新的高度,也为现阶段的翻译教学改革发展提供了契机与平台。随着资源开放性、人工智能高速性、课程学习个性化的提升,面对海量的网络信息、媒体与自媒体的发展,QQ、BBS、微信、微博等虚拟媒体空间交流互动平台愈受欢迎

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本文编号：801630