翻转课堂在高职高专院校中的可行性分析——以广东外语外贸大学公开学院为例

发布时间：2017-09-13 02:09

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【摘要】：翻转课堂,作为一种新型的教学模式正在逐渐的改变传统课堂教学模式。主要论述了翻转课堂教学模式的由来以及运用该模式的必要性。然后,利用问卷调查以及采访的形式对于"翻转课堂"影响师生角色转变的因素进行了相关的调查,从而了解翻转课堂教学模式在高职高专院校运用的可行性。
【作者单位】： 广东外语外贸大学;
【关键词】： 翻转课堂 新型教学模型 可行性分析
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： 1翻转课堂教学模式概况1.1翻转课堂教学模式的由来近年来,一种新的教学模式引起全球教育界的关注——翻转课堂(flipping classroom)。翻转课堂,又称作“颠倒课堂”,其模式旨在改变传统教学中的师生角色,并对课堂时间的使用进行重新规划。翻转课堂的创始人萨尔曼·可罕自2007年

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本文编号：840884