浅论文学审美赏析可以促进学生的心理健康水平

发布时间：2017-09-20 07:20

  本文关键词：浅论文学审美赏析可以促进学生的心理健康水平

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【摘要】：自古以来,文学审美就在人类精神领域中占有非常重要的地位,对人的心理具有安抚与治疗作用。如今,我国高职大专生的心理问题异常突出,关于他们的心理健康教育已引起教育主管部门、全社会的高度重视。本文将学科渗透的心理健康教育模式与文学作品审美赏析有机结合起来,并在富有审美属性的语文学科中进行尝试,以探讨在语文课堂教学中实施文学审美赏析可以提高心理健康水平的可能性。
【作者单位】： 武威职业学院;
【关键词】： 文学审美赏析 高职生 心理健康
【基金】：2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”立项课题“文学审美赏析对高职生心理健康影响的研究”的阶段性研究成果,立项号:GS[2015]GHB0886,编号:[WW2015_123]
【分类号】：B844.2;H193
【正文快照】： 文学作为一种社会意识形态,具有审美的作对这样的情况,笔者作为高职院校的一位语文教师,用。它是为了满足人类世界的审美需求而产生、存就更加迫切的想知道是不是让高职生更多的接触文在和发展的。它以其对美的寻求、揭示、建构和表学及其文学审美,就会提高高职生的心理健康水，

本文编号：886654