论“学而不厌,诲人不倦”之师德观

发布时间：2017-09-28 01:07

  本文关键词：论“学而不厌,诲人不倦”之师德观

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【摘要】：孔子"学而不厌,诲人不倦"的师德观,内涵包括勤奋好学的乐学精神、实事求是的崇学情怀,及有教无类的教学态度、因材施教的教学方法。其理论意义在于传承教育精神,推进教育民主,完善教学方法。其现实启示是:促进经师与人师的统一,强调尊重与爱护的统一,实现客体与主体的统一。
【作者单位】： 信阳师范学院教育科学学院;
【关键词】： 孔子 学而不厌 诲人不倦 师德观
【分类号】：G451.6
【正文快照】： 孔子是我国春秋战国时期儒家学派创始人。他勤奋好学,热爱教育事业,积累了丰富的教育经验,创造了卓有成效的教学方法,形成了较为完整的教育思想体系,成为我国传统教育思想的瑰宝[1]。解读孔子“学而不厌,诲人不倦”的师德观,对促进教师专业成长,提升教育职业道德修养具有重要

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本文编号：932922