论人文视野下乡村教师角色转变

发布时间：2017-10-03 12:20

  本文关键词：论人文视野下乡村教师角色转变

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【摘要】：乡村教师作为乡村社会的知识分子,在传承乡土文化中起着举足轻重的作用。当前,乡村教师沦为乡村社会的"异乡人"、乡土文化的"陌路人",陷入了"边缘人"的角色困境。对此,文章基于人文视野,关注乡村教师的生命、态度、价值观,具体探讨乡村教师作为乡土文化的继承者、传播者、创新者的角色责任,积极探寻乡村教师从"边缘人"转至"传承者"的角色出路。
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【关键词】： 人文视野 乡村教师 角色转变 乡土文化
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 乡村学校是传承乡土文化的重要阵地,乡村教师则是乡村教育发展的中流砥柱,因此乡村教师的发展问题在当下备受关注。国务院办公厅印发的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》指出:“发展乡村教育,教师是关键,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。”[1]在此背景下,探

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本文编号：965169