四川省流动儿童社会适应能力时间管理倾向与心理健康的关系

发布时间：2017-10-03 22:23

  本文关键词：四川省流动儿童社会适应能力时间管理倾向与心理健康的关系

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【摘要】：目的研究流动儿童时间管理倾向、社会适应能力与心理健康之间的关系,为探讨时间管理倾向对流动儿童社会适应能力和心理健康的影响提供参考。方法采取"青少年时间管理倾向量表(TMQ)""社会适应能力诊断量表(SAS)""中小学生心理健康测验量表(PSMH)",对518名中小学生进行调查。结果流动儿童的时间价值感、时间监控观和时间效能感得分低于非流动儿童(t值分别为-3.126,-2.874,-2.235,P值均0.05);不同年级流动儿童时间价值感、时间监控观、时间效能感得分差异有统计学意义(P值均0.01),六年级学生和初一、初二之间差异有统计学意义(P值均0.05)。初二学生与六年级、初一之间PSMH得分差异有统计学意义(P值均0.05)。学生除时间价值感与心理健康水平之间相关无统计学意义外,时间管理倾向各维度与社会适应能力、时间管理倾向与心理健康水平、心理健康水平与社会适应能力之间的相关均具有统计学意义(P值均0.05)。结论流动儿童的时间管理倾向低于非流动儿童。提高时间管理倾向有助于提高流动儿童的社会适应能力,是帮助流动儿童更好适应新环境,进而提高心理健康水平的有效手段。
【作者单位】： 西南科技大学法学院心理学系;
【关键词】： 社会适应 时间安排 精神卫生 儿童
【基金】：四川心理健康教育重点研究基地项目(13sxt009)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 随着农民进城务工步伐的加快,流动儿童的规模也在不断扩大。流动儿童正处于身心发育的关键时期,属于“处境困难的儿童”,理应受到特殊关注。20世纪80年代,Britton等[1]从信息加工的角度把时间管 理看作是心理管理的一个方面,编制了时间管理量表(Time Management Questionnair

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本文编号：967073