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《中国石油大学》2011年硕士论文

发布时间:2017-03-03 18:39

  本文关键词:初中生依恋、主观幸福感及自尊的关系研究,由笔耕文化传播整理发布。


《中国石油大学》 2011年

研究生主观幸福感的实证研究

董凤洁  

【摘要】:近年来,各界对于主观幸福感的研究越来越多,对其相关因素的探索也越来越广,涉及到了人格、行为应对方式、压力、生活质量、心理需要等各个方面。本文在大量阅读相关文献的基础上,通过实证研究的方式,以人口统计学因素及社会支持为统计变量,利用《总体幸福感指数量表》和《社会支持评定量表》,借助专业的统计软件SPSS15.0,不仅从理论层面分析总结人口统计学因素及社会支持与研究生主观幸福感之间的相关关系,而且通过实际的调查分析获得了相关的数据,一方面充实了幸福感研究的理论成果,另一方面也为研究生心理健康教育提供了更多的借鉴和启示。通过探索人口统计学因素及社会支持与研究生主观幸福感的关系,发现社会支持及健康状况与主观幸福感之间关系显著,尤其是主观支持及对支持的利用度这两个社会支持维度,对主观幸福感有着显著影响,其他因素同主观幸福感虽有相关却并不明显;根据调查结果及以往研究综述,提出相应的建议,一方面,培养个体健康的体格和人格,树立合适的人生目标,确定正确的归因方式;另一方面,构建良好的社会支持系统,扩大社会支持的来源。双管齐下,以求能提高研究生群体的整体主观幸福感。

【关键词】:
【学位授予单位】:中国石油大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:B844.2
【目录】:

  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 一、引言9-17
  • (一) 问题提出9-11
  • 1、选题背景9-10
  • 2、选题意义10-11
  • (二) 相关概念界定11-12
  • 1、人口统计学因素11
  • 2、社会支持11-12
  • 3、主观幸福感12
  • 4、研究生12
  • (三) 研究综述12-17
  • 1、人口统计学因素与主观幸福感的关系研究现状12-13
  • 2、社会支持与主观幸福感的关系研究现状13-17
  • 二、主观幸福感的相关理论基础17-26
  • (一) 主观幸福感的概念17-18
  • (二) 主观幸福感的生成理论18-20
  • 1、人格特质理论18
  • 2、目标实现论18-19
  • 3、比较理论19-20
  • (三) 主观幸福感的评估与测量20-22
  • 1、测评量表20-22
  • 2、体验取样法22
  • 3、他人评价法22
  • 4、生理指标检测法22
  • 5、昨日重现法22
  • (四) 主观幸福感的影响因素22-26
  • 1、客观因素22-23
  • 2、主观因素23-26
  • 三、研究设计26-28
  • (一) 研究对象26
  • (二) 研究内容26
  • (三) 研究假设26
  • (四) 研究工具26-27
  • 1、总体幸福感指数量表26-27
  • 2、社会支持评定量表27
  • (五) 施测方法及数据处理27-28
  • 四、研究结果28-39
  • (一) 研究生主观幸福感的总体状况28-29
  • (二) 人口统计学因素与研究生主观幸福感间的相关关系29-34
  • 1、性别与研究生主观幸福感间的相关关系29
  • 2、专业与研究生主观幸福感间的相关关系29-30
  • 3、年级与研究生主观幸福感间的相关关系30
  • 4、生源与研究生主观幸福感间的相关关系30-31
  • 5、是否独生子女与研究生主观幸福感间的相关关系31-32
  • 6、恋爱状况与研究生主观幸福感间的相关关系32-33
  • 7、健康状况与研究生主观幸福感间的相关关系33-34
  • (三) 社会支持与研究生主观幸福感间的回归分析34-39
  • 1、研究生社会支持度的总体情况34-35
  • 2、社会支持与研究生主观幸福感间的多元回归分析35-39
  • 五、原因分析39-43
  • (一) 人口统计学因素与研究生主观幸福感的关系39-41
  • 1、不同性别研究生主观幸福感的差异分析39
  • 2、不同专业研究生主观幸福感的差异分析39
  • 3、不同年级研究生主观幸福感的差异分析39-40
  • 4、不同生源研究生主观幸福感的差异分析40
  • 5、是否独生子女研究生主观幸福感的差异分析40-41
  • 6、不同恋爱状况研究生主观幸福感的差异分析41
  • 7、不同健康状况研究生主观幸福感的差异分析41
  • (二) 社会支持与研究生主观幸福感的关系41-43
  • 六、提高研究生主观幸福感的对策43-48
  • (一) 培养健康的体格和人格43-44
  • (二) 构建良好的社会支持系统44-46
  • 1、扩大社会支持的来源44-45
  • 2、提升隐性的情感支持45-46
  • (三) 建立正确的归因方式46-48
  • 结论48-49
  • 参考文献49-52
  • 附录52-55
  • 攻读硕士学位期间取得的学术成果55-56
  • 致谢56
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    【引证文献】

    中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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