影响中学生心理健康的家庭因素研究

发布时间：2017-03-22 15:14

  本文关键词：影响中学生心理健康的家庭因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：20世纪80年代以来，中学生心理健康问题逐步受到我国社会各界的高度重视，但最初的研究主要是针对影响中学生心理健康的学校因素，心理健康教育也是在学校开展的。近年来，人们逐步发现家庭在中学生健康成长中的重要性，并加强了对影响中学生心理健康的家庭因素的研究，在家庭教育中也开始重视对孩子的心理教育。 本文采用了纸笔测验法对初二和高二共210名中学生进行了“中学生心理健康量表”(MSSMHS)、“家庭环境量表”(FES)、“父母养育方式问卷”(EMBV)的测验，通过SPSS软件包进行定性数据的x~2检验和等级相关分析，发现父母的拒绝否认、过度保护，父亲的惩罚严厉和母亲的过度干涉对子女心理的健康发展起着消极的阻碍作用；而父亲的情感温暖理解对子女心理的健康发展起着积极的促进作用。家庭中的亲密度、娱乐性、情感表达和道德宗教观对中学生心理健康有着显著的促进作用，而家庭中的矛盾性则起显著的消极影响。本文还对学生被试的父母进行了访谈，调查他们的教育观念，发现父母的教育观念是潜藏在家庭教育行为和教育现象背后的根本因素，它通过父母教养方式和家庭环境对中学生心理健康产生重要影响。所以，在家庭教育中，，父母必须要树立正确的教育观念，采用科学的教养方式，营造良好的家庭环境，以促进子女心理的健康发展。
【关键词】：心理健康 中学生 父母教养方式 家庭环境 父母教育观念
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 前言6-8
• 一、问题的提出8-10
• 二、文献综述10-17
• (一) 国外的研究现状10-11
• (二) 国内的研究现状11-14
• (三) 既往研究分析14-17
• 三、影响中学生心理健康的家庭因素调查17-39
• (一) 研究设计17-19
• (二) 结果与分析19-29
• (三) 讨论29-38
• (四) 结论38-39
• 四、合理控制家庭因素，促进中学生心理健康发展39-47
• (一) 树立正确的教育观念，重视中学生心理健康39-43
• (二) 采用科学的教养方式，促进中学生心理健康发展43-45
• (三) 营造良好的家庭环境，引导中学生心理健康发展45-47
• 参考文献及注释47-52
• 附录一 中学生心理健康量表52-57
• 附录二 父母教养方式问卷57-68
• 附录三 家庭环境量表68-72
• 附录四 家庭因素对中学生心理健康影响的性别差异72-73
• 致谢73

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张艳华;生命观与青少年犯罪[D];中国政法大学;2011年

2 盛增强;东莞高中生心理健康状况调查研究[D];华中师范大学;2011年

3 章坤雨;当前农村初中生家庭教育存在的问题及对策研究[D];湖南师范大学;2011年

4 张励;离异家庭与非离异家庭青少年的家庭幸福感与心理健康关系的比较研究[D];福建师范大学;2011年

5 王晓娟;高中生心理压力问题及其对策研究[D];苏州大学;2011年

6 刘汇泽;中学生学业发展中家庭影响因素的研究[D];苏州大学;2011年

7 邓晨;高中生归因方式、父母教养方式与心理健康的关系研究[D];东北师范大学;2011年

8 赵海燕;高中生心理健康状况调查及对策研究[D];华中师范大学;2007年

9 关玉飞;高三学生考试焦虑状况与对策的研究[D];华中师范大学;2008年

10 周岩岩;家庭结构、父母教养方式对朝鲜族初中生心理健康的影响[D];延边大学;2008年

  本文关键词：影响中学生心理健康的家庭因素研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：261766