城市低年级小学生课外学习类APP的交互设计研究

发布时间：2021-04-02 01:37

　　全新的移动互联网时代到来，智能移动终端是工作、生活的必需品，APP成为信息传达和服务的最主要载体。iPad、平板电脑等移动设备是儿童的“玩具新宠”，更是主要的课外学习工具。智能发展改变教育方式，数字化是未来学校教育乃至家庭教育发展的趋势。拥有庞大儿童用户的教育行业发展潜力巨大，儿童教育类APP的市场发展不容忽视。本课题以低年级小学生课外学习类APP为切入点，通过分析其生理与认知发展特点，结合优秀案例分析，探索低年级小学生课外学习类APP的交互设计理念、原则、方法及目标，以期促进APP发展进程，消除数字化的负面效应，培养低年级小学生养成健康的数字化学习素养。首先，运用文献分析法与个案研究法，按学科进行分类分析，研究智能移动终端儿童教育类APP的发展现状。文献分析法研究低年级小学生用户的生理与认知特征，并制定调查要素分析表；影随法、用户访谈等定性分析方法，观察低年级小学生用户群体的生理与认知特点在其使用课外学习类APP时的行为表现，并观察教育生活环境，对家长进行访谈；最后制定并向家长发放低年级小学生课外学习类APP的期望及体验度的测量问卷，定量研究，得到更大样本量的反馈收集，为设计积累可靠... 

【文章来源】：江南大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：106 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

第6次人口普查数据分析及儿童消费调查教育行业巨大的发展潜力

数据分析及儿童消费调查过：“近两年内基础教育的变革程度可能被的预期。”尤其智能移动终端的兴起与普及，出了蓬勃的生命力。许多创业者、APP 开发模进入儿童移动应用、儿童互联网领域，寻，国内移动互联网产业生态链的完善，移动等儿童品牌行业进入儿童应用产业链，移动争最为激烈的一个时代。势

字化产品使用犹如家常便饭，如图 1-2。不读机、学习电脑、儿童网站等一起成为儿童的不断重视，所占的市场份额不断增加。有停止过。智能发展改变未来教育方式，现一种是把移动设备当媒介的新教育项目，另样数字化学习的工具、方式和在线网站，因尤为重要。像 iPhone 和 iPad 这样的移动设具。方面面，包括儿童的日常生活。技术是社会式也必须走智能化之路。数字化是未来家庭板电脑、儿童网站也渐渐成为儿童进行课外手机上网浪潮 WAP 主导的时代，当下这个服务的最主要载体。

【参考文献】：
期刊论文
[1]学龄前儿童色彩早教类App游戏化设计研究[J]. 禹长宏,祝伟楠,马燕.  计算机产品与流通. 2020(01)



本文编号：3114345