家庭规则与同胞关系质量对4～6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
发布时间：2021-04-03 23:54
随着二胎政策开放,我国二胎家庭逐步增多。通常我们更加关心照料年幼者,这使得我们容易忽视家庭中头胎儿童的身心健康与发展。头胎儿童面临着强烈的角色转变与环境变化,由此造成的心理变化和问题,可能引发一系列的行为。研究这一些行为,可以让我们有根据地分析儿童的心理,寻找解决办法,探寻教育建议,帮助头胎儿童健康快乐地成长。本研究选取5所幼儿园共150名全同胞类型的头胎儿童及其父母作为研究对象。首先,向被试家庭发放《家庭规则问卷》、《同胞关系质量问卷》。同时采用实验法观测头胎儿童狭隘利他行为的发展。探索家庭规则、同胞关系质量与头胎儿童狭隘利他行为的三者关系。最后,得出如下结果:（1）46岁头胎儿童狭隘利他行为没有显著的性别和年龄差异。（2）46岁头胎儿童的非亲缘狭隘利他行为、亲缘利他行为具有显著的人数差异,且亲缘利他行为的人数多于非亲缘利他行为的人数。（3）4岁左右的年龄差可能是头胎儿童同胞关系质量发生变化的一个重要的间隔。同胞关系质量在头胎儿童与二胎儿童的性别一致性上具有差异,性别一致的头胎与二胎儿童具有更好的同胞关系质量。（4）家庭规则与头胎儿童同胞关...
【文章来源】：西华师范大学四川省
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 研究概述
一、选题缘由
（一）头胎儿童是当下需要关注的儿童群体
（二）头胎儿童狭隘利他行为需要系统的影响因素研究
（三）狭隘利他行为对于头胎儿童社会性发展的意义值得研究探讨
二、核心概念界定
（一）头胎儿童
（二）狭隘利他行为（Parochial altruism）
（三）家庭规则（Family ritual）
（四）同胞关系质量（sibling relationship quality）
三、狭隘利他行为的影响因素
（一）利他者层面
1.性别
2.年龄
3.道德公平
4.内群体偏好（in-group favoritism）
5.亲缘选择
（二）情境层面
1.旁观者效应与名誉效应
2.竞争与合作
（三）受助者层面
1.性别
2.群体身份
四、相关研究综述
（一）家庭规则相关研究
（二）同胞关系质量相关研究
（三）家庭规则、同胞关系质量与狭隘利他行为的相关研究
五、已有研究的不足
（一）没有对狭隘利他主义与狭隘利他行为进行严谨的区分
（二）儿童狭隘利他行为的影响因素研究较为缺乏
（三）本土狭隘利他行为研究仍待丰富
六、研究的理论意义及实践意义
（一）理论意义
（二）实践意义
七、研究的创新点
（一）从认知和行为层面区分狭隘利他主义和狭隘利他行为
（二）同胞关系质量测量问卷
（三）区分狭隘利他行为中的亲缘利他行为和非亲缘行为
第二章 研究思路及方法
一、研究思路
二、实施步骤
三、研究方法
（一）文献法
（二）调查法
（三）实验法
四、研究工具
（一）家庭规则问卷
（二）同胞关系质量问卷
（三）狭隘利他行为量表
第三章 实证研究
研究一:4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的发展
一、研究目的
二、研究对象
三、研究工具
四、研究假设
五、研究程序
六、研究结果
（一）不同年龄头胎儿童狭隘利他行为的发展
（二）不同性别头胎儿童狭隘利他行为的发展
6岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较"> （三）46岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较
七、讨论
（一）不同年龄头胎儿童狭隘利他行为的特点
（二）不同性别头胎儿童狭隘利他行为的特点
6岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较"> （三）46岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较
研究二:4-6岁头胎儿童同胞关系质量的发展
一、研究目的
二、研究对象
三、研究工具
四、研究假设
五、研究程序
六、研究结果
七、讨论
研究三:家庭规则与同胞关系质量对的4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
一、研究目的
二、研究对象
三、研究工具
四、研究假设
五、实验程序
六、研究结果
（一）4-6岁头胎儿童的家庭规则与同胞关系质量的关系
（二）家庭规则对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
（三）同胞关系质量对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
（四）同胞关系质量在家庭规则对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为影响中的中介作用
七、讨论
（一）4-6岁头胎儿童的家庭规则与同胞关系质量的关系
（二）家庭规则对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
（三）同胞关系质量对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响"> （四）家庭规则与同胞关系质量对46岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
第四章 总结论与教育建议
一、总结论
二、教育建议
（一）建构合理家庭规则,促进头胎儿童身心健康
（二）理看待头胎儿童的狭隘利他行为,及时干预教育
（三）关注头胎儿童同胞关系质量对儿童行为的影响,合理介入同胞交流
参考文献
附录
致谢
在学期间的科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学生父母婚姻状况对同胞关系的影响[J]. 张晓娟,芦珊,刘松涛,高海波,刘海艳,马焕明,孙妍,岳玲梅,马文有. 中国健康心理学杂志. 2018(03)
[2]“二孩”家庭儿童同胞关系调查[J]. 庄妍. 中国校医. 2017(10)
[3]儿童利他行为的影响因素(综述)[J]. 刘步云,静进. 中国心理卫生杂志. 2016(08)
[4]群体偏好与年级对小学生利他惩罚行为的影响[J]. 郭庆科,徐萍,吴睿,胡姗姗. 心理发展与教育. 2016(04)
[5]个体嫉妒水平、受助者外表吸引力对助人行为的影响[J]. 李振莹,郝垒垒,王大伟. 心理研究. 2016(03)
[6]从社会认同理论视角看内外群体偏爱的发展[J]. 陈世平,崔鑫. 心理与行为研究. 2015(03)
[7]群体身份对亲社会行为的影响[J]. 陈阳. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2014(03)
[8]浅议内隐的家庭规则对儿童的影响[J]. 徐辉. 少年儿童研究. 2009(18)
[9]自尊与自我服务偏好的关系述评[J]. 田录梅,张向葵. 心理科学进展. 2007(04)
[10]幼儿分享意识、分享行为发展研究[J]. 李德显. 学前教育研究. 2003(12)
硕士论文
[1]家庭规则、幼儿责任心与亲社会行为的关系研究[D]. 李娜娜.山东师范大学 2018
[2]3-6岁儿童在群体间资源不相等情境下的分配行为[D]. 张瑞.东北师范大学 2018
[3]幼儿心理理论、移情与利他行为的关系[D]. 谢莉莉.湖北师范大学 2017
[4]受助者身份特征对人际冷漠态度的影响[D]. 相国栋.云南师范大学 2017
[5]群体偏好、诱导情绪对初中生利他惩罚行为的影响[D]. 徐萍.山东师范大学 2016
[6]“单独二胎”新计生政策下儿童同胞关系及相关因素研究[D]. 张雪丽.四川医科大学 2015
[7]流动儿童歧视知觉、自尊与群体偏爱的关系研究[D]. 陈腾.曲阜师范大学 2015
[8]流动儿童群体偏好的特征研究[D]. 董蔚楠.西南大学 2012
[9]家庭规则与4岁儿童自主性相关研究[D]. 张帆.辽宁师范大学 2010
[10]幼儿助人行为的旁观者效应及其相关因素的研究[D]. 司方超.上海师范大学 2010
本文编号：3117323
【文章来源】：西华师范大学四川省
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 研究概述
一、选题缘由
（一）头胎儿童是当下需要关注的儿童群体
（二）头胎儿童狭隘利他行为需要系统的影响因素研究
（三）狭隘利他行为对于头胎儿童社会性发展的意义值得研究探讨
二、核心概念界定
（一）头胎儿童
（二）狭隘利他行为（Parochial altruism）
（三）家庭规则（Family ritual）
（四）同胞关系质量（sibling relationship quality）
三、狭隘利他行为的影响因素
（一）利他者层面
1.性别
2.年龄
3.道德公平
4.内群体偏好（in-group favoritism）
5.亲缘选择
（二）情境层面
1.旁观者效应与名誉效应
2.竞争与合作
（三）受助者层面
1.性别
2.群体身份
四、相关研究综述
（一）家庭规则相关研究
（二）同胞关系质量相关研究
（三）家庭规则、同胞关系质量与狭隘利他行为的相关研究
五、已有研究的不足
（一）没有对狭隘利他主义与狭隘利他行为进行严谨的区分
（二）儿童狭隘利他行为的影响因素研究较为缺乏
（三）本土狭隘利他行为研究仍待丰富
六、研究的理论意义及实践意义
（一）理论意义
（二）实践意义
七、研究的创新点
（一）从认知和行为层面区分狭隘利他主义和狭隘利他行为
（二）同胞关系质量测量问卷
（三）区分狭隘利他行为中的亲缘利他行为和非亲缘行为
第二章 研究思路及方法
一、研究思路
二、实施步骤
三、研究方法
（一）文献法
（二）调查法
（三）实验法
四、研究工具
（一）家庭规则问卷
（二）同胞关系质量问卷
（三）狭隘利他行为量表
第三章 实证研究
研究一:4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的发展
一、研究目的
二、研究对象
三、研究工具
四、研究假设
五、研究程序
六、研究结果
（一）不同年龄头胎儿童狭隘利他行为的发展
（二）不同性别头胎儿童狭隘利他行为的发展
6岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较"> （三）46岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较
七、讨论
（一）不同年龄头胎儿童狭隘利他行为的特点
（二）不同性别头胎儿童狭隘利他行为的特点
6岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较"> （三）46岁头胎儿童非亲缘利他行为、亲缘狭隘利他行为的人数差异比较
研究二:4-6岁头胎儿童同胞关系质量的发展
一、研究目的
二、研究对象
三、研究工具
四、研究假设
五、研究程序
六、研究结果
七、讨论
研究三:家庭规则与同胞关系质量对的4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
一、研究目的
二、研究对象
三、研究工具
四、研究假设
五、实验程序
六、研究结果
（一）4-6岁头胎儿童的家庭规则与同胞关系质量的关系
（二）家庭规则对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
（三）同胞关系质量对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
（四）同胞关系质量在家庭规则对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为影响中的中介作用
七、讨论
（一）4-6岁头胎儿童的家庭规则与同胞关系质量的关系
（二）家庭规则对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
（三）同胞关系质量对4-6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
6岁头胎儿童狭隘利他行为的影响"> （四）家庭规则与同胞关系质量对46岁头胎儿童狭隘利他行为的影响
第四章 总结论与教育建议
一、总结论
二、教育建议
（一）建构合理家庭规则,促进头胎儿童身心健康
（二）理看待头胎儿童的狭隘利他行为,及时干预教育
（三）关注头胎儿童同胞关系质量对儿童行为的影响,合理介入同胞交流
参考文献
附录
致谢
在学期间的科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学生父母婚姻状况对同胞关系的影响[J]. 张晓娟,芦珊,刘松涛,高海波,刘海艳,马焕明,孙妍,岳玲梅,马文有. 中国健康心理学杂志. 2018(03)
[2]“二孩”家庭儿童同胞关系调查[J]. 庄妍. 中国校医. 2017(10)
[3]儿童利他行为的影响因素(综述)[J]. 刘步云,静进. 中国心理卫生杂志. 2016(08)
[4]群体偏好与年级对小学生利他惩罚行为的影响[J]. 郭庆科,徐萍,吴睿,胡姗姗. 心理发展与教育. 2016(04)
[5]个体嫉妒水平、受助者外表吸引力对助人行为的影响[J]. 李振莹,郝垒垒,王大伟. 心理研究. 2016(03)
[6]从社会认同理论视角看内外群体偏爱的发展[J]. 陈世平,崔鑫. 心理与行为研究. 2015(03)
[7]群体身份对亲社会行为的影响[J]. 陈阳. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2014(03)
[8]浅议内隐的家庭规则对儿童的影响[J]. 徐辉. 少年儿童研究. 2009(18)
[9]自尊与自我服务偏好的关系述评[J]. 田录梅,张向葵. 心理科学进展. 2007(04)
[10]幼儿分享意识、分享行为发展研究[J]. 李德显. 学前教育研究. 2003(12)
硕士论文
[1]家庭规则、幼儿责任心与亲社会行为的关系研究[D]. 李娜娜.山东师范大学 2018
[2]3-6岁儿童在群体间资源不相等情境下的分配行为[D]. 张瑞.东北师范大学 2018
[3]幼儿心理理论、移情与利他行为的关系[D]. 谢莉莉.湖北师范大学 2017
[4]受助者身份特征对人际冷漠态度的影响[D]. 相国栋.云南师范大学 2017
[5]群体偏好、诱导情绪对初中生利他惩罚行为的影响[D]. 徐萍.山东师范大学 2016
[6]“单独二胎”新计生政策下儿童同胞关系及相关因素研究[D]. 张雪丽.四川医科大学 2015
[7]流动儿童歧视知觉、自尊与群体偏爱的关系研究[D]. 陈腾.曲阜师范大学 2015
[8]流动儿童群体偏好的特征研究[D]. 董蔚楠.西南大学 2012
[9]家庭规则与4岁儿童自主性相关研究[D]. 张帆.辽宁师范大学 2010
[10]幼儿助人行为的旁观者效应及其相关因素的研究[D]. 司方超.上海师范大学 2010
本文编号：3117323
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