五华县初中阶段留守儿童感恩品质现状研究

发布时间：2024-02-24 02:39

　　留守儿童是城镇化发展过程中产生的特殊群体,是农村人口进城务工形成人口大流动而产生的社会历史现象。留守儿童因未能与父母共同生活,面临性格孤僻、任性自我等心理问题,有些甚至出现了情感障碍和认知困难,对学习和生活都造成了一定的影响。近年来,留守儿童群体成为学者研究的一个热点,涉及到心理学、教育学、社会学等领域。感恩作为人类最重要的美德之一,是一种被高度称赞的人类特质,留守儿童由于成长环境特殊,他们的感恩品质情况也值得我们关注。随着国内对感恩研究的关注度越来越高,将感恩与留守儿童相结合的研究也相继开始出现。初中生的年龄约在12-16岁之间,心理和生理都处在急速变化的阶段,是人成长中非常重要的时期。五华县是一个留守儿童大县,该地区的留守儿童情况具有一定的代表性。本文结合县情对五华县初中阶段留守儿童和感恩品质进行定义界定,并通过调查问卷、走访访谈、资料收集等方式,从感恩认知、感恩父母、感恩他人、感恩自然等四个维度,对该县三个样本镇的初中留守儿童的感恩品质进行了调查探访,在充分了解该县感恩教育和感恩关爱现状后,运用所获得的大量数据,从初中生的性别、年龄、居住地、年级、父母文化程度,分别分析了五华县留...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1.12012-2014五华县人口流出率

4五华县初中阶段留守儿童的感恩品质具有很强的现实意义，不仅对进一步完善感恩教育、健全关爱体系、推动学术研究发展有着指导和借鉴作用，同时还为缓解城乡教育矛盾进行了知识和实践储备，有利于促进整个社会的稳定与发展。图1.12012-2014五华县人口流出率1.2研究方法本论文力求立足于....

图2.12002-2016年“留守儿童”相关文献数量

9图2.12002-2016年“留守儿童”相关文献数量以“关键词”检索“感恩教育”，共有10529篇相关文献资料，从2002年开始正式作为教育工作研究方向出现，但到2004年数量一直很少，直到2005年以后开始得到重视，呈现逐年大幅增加；而涉及的学科集中在初中高等教育、职业教育等....

图2.22002-2016年“感恩教育”相关文献数量留守儿童与感恩教育同时作为关键词的文献情况也与以上课题研究类似，留守儿童感

9图2.12002-2016年“留守儿童”相关文献数量以“关键词”检索“感恩教育”，共有10529篇相关文献资料，从2002年开始正式作为教育工作研究方向出现，但到2004年数量一直很少，直到2005年以后开始得到重视，呈现逐年大幅增加；而涉及的学科集中在初中高等教育、职业教育等....

图3.1五华县行政区划（图片来源：五华县政府-五华概况）

13图3.1五华县行政区划（图片来源：五华县政府-五华概况）3.2调查范围及基本情况感恩调研问卷在参考了众多前人感恩品质研究的基础上进行编制，主要包括：教育部教育管理信息中心十一五重点专项规划项目《教育信息测评管理系统》、李志强《大学生感恩品质调查与研究》、何向平《独生子女初中学....

本文编号：3908387