高中地理教师课堂教学技能探究.doc

  本文关键词：高中地理教师课堂教学技能探究，由笔耕文化传播整理发布。

高中地理教师课堂教学技能探究 摘要：高中地理教学对于培养学生的地理素养，提升地理学习的方法和技巧都具有十分重要的作用，做好高中地理教学工作关系到人才培养的质量好坏，关系到地理教学目标的实现，，也关系到学生对深层次的地理知识的学习与接收，因此，高中地理教学需要重点关注教学质量的提升，需要不断提升地理教师的课堂教学技能。 关键词：高中地理 教学技能 提升与研究 努力提升高中地理教师的教学技能是十分必要的，高中地理知识是大学地理以及更深层次地理知识学习的基础，努力提升教师的地理教学技能可以培养学生的地理学习方法与能力，有助于培养学生的地理素养，可以使学生对地理这一门学科有个初步的了解。在科学技术不断发展的今天，高中地理课堂教学要善于利用多媒体技术以及信息科技，采取多样的教学手段来提升学生的学习兴趣。 1.高中地理教学困境分析 1.1学生的地理基础知识不足 高中地理知识的学习在很大程度上受到初中地理知识的影响，初中地理知识可以说是高中地理的基础，因此，如果初中地理知识学习不到位，就很难系统得掌握高中地理知识。在高中地理教学中，很多同学由于初中地理知识掌握的不是很好，因此在接受高中地理知识时存在困难，基础知识的薄弱限制了地理课堂教学质量的提升。在我国，学生在初中时期对地理知识的学习不够重视，地理学科并未列入中考科目，仅作为会考需要的一学科，因此很多同学以及家长都会以为地理这一学科不重要，这就造成很多学生忽视对地理知识的学习，而初中时期学习地理，正是要培养学生对地理学科的兴趣和热爱，如果学生不重视，就很难从心里喜欢这个学科，因此在高中进行地理知识

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