生本取向:学生评价的伦理回归

发布时间：2018-11-22 09:28

【摘要】：我国的学生评价取向从知识、能力本位的社会取向到"为了每一位学生发展"的学生本位取向的变化反映了在学生评价取向上从只追求教育的外在工具价值到关注教育的内在价值,从对学生主体地位的忽视、甚至否认到对学生主体地位的肯定、尊重,是学生评价上的伦理回归。
[Abstract]:Our country's student evaluation orientation from the knowledge, The change from the ability based social orientation to the student oriented orientation "for the development of every student" reflects the change of student evaluation orientation from pursuing the external tool value of education to paying attention to the intrinsic value of education. From neglecting the student's subject status, even denying to the affirmation and respect of the student's subject position, is the ethical return of the student's evaluation.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 肖远军;新课程理念下学生评价的价值取向探析[J];教学与管理;2003年26期

2 李子华;;新课程背景下教学评价取向的反思与重构[J];中国教育学刊;2006年12期

3 王富平;新课程评价的生本化取向[J];中国教育学刊;2005年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 任建华;;教育评价改革中利益关系的冲突与协调[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2006年02期

2 李颂明;谢倩;;关于高校建立发展性教师教学评价制度的思考[J];高等教育研究学报;2005年03期

3 刘旭东;论教学理论的重建[J];高等教育研究;2002年03期

4 韩飞 ,黄念章 ,龚家玉;考试制度存在的必然性及其改革趋势[J];教学与管理;2002年22期

5 侯爱民;学生评教的心理效应与对策[J];教学与管理;2003年03期

6 刘旭东;论课程改革与教学制度创新[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2005年04期

7 徐光华,李广培;新世纪人才素质标准与教改基本走向[J];培训与研究-湖北教育学院学报;2002年05期

8 王清风;新课程实施与课堂教学评价的反思与重构[J];青海师专学报;2003年02期

9 许爱红;学习理论的新进展与学生评价范式的嬗变[J];当代教育科学;2005年03期

10 孙建明;互联网时代的教育创新[J];教育探索;2002年04期

相关博士学位论文 前3条

1 张远增;高等教育评价方法研究[D];华东师范大学;2001年

2 荀振芳;大学教学评价的价值反思[D];华中科技大学;2005年

3 俎媛媛;真实性学生评价研究[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘超颖;思想政治课教学中的创新教育问题研究[D];首都师范大学;2001年

2 刘晓莹;一种评价学生学习状态的新方法[D];广西师范大学;2001年

3 杜晓初;我国地理课程与教学论发展研究[D];华中师范大学;2002年

4 秦泳;初中英语主体性学习策略研究[D];四川师范大学;2002年

5 赵明仁;课堂教学评价研究[D];西北师范大学;2002年

6 张新芝;乌鲁木齐铁路中学校本师资培训可行性研究[D];西北师范大学;2002年

7 吴民祥;合作探究型教师培训模式研究[D];广西师范大学;2002年

8 张意忠;教育评价价值取向研究[D];江西师范大学;2002年

9 孙会娟;中学物理教育中发展性学生评价研究[D];首都师范大学;2003年

10 张清华;体育教育专业排球普修课教学中学生学力评价体系的研究[D];东北师范大学;2003年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 叶澜;重建课堂教学价值观[J];教育研究;2002年05期

2 冯建军;;论教育学的生命立场[J];教育研究;2006年03期

3 张其志;多元智能评估的主要观点及操作要领[J];课程.教材.教法;2005年02期

4 王汉灵;反思课程评价[J];当代教育科学;2003年04期

5 侯晶晶,朱小蔓;论基于关怀式道德教育的道德学习[J];当代教育科学;2005年04期

6 王传兵,仇奔波;素质教育课程评价体系的构建[J];教育探索;2003年06期

7 杨一鸣;理解教育[J];上海教育科研;2001年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 拉塞尔·S·比彻,王英杰;一个校长对教师的评价[J];比较教育研究;1980年05期

2 张世富;;怎样形成学生的道德认识——德育心理学讲话之二[J];云南教育(基础教育版);1982年02期

3 陈昭民;赵士斌;李剑锋;;通过授课质量调查评价教师教学效果[J];黑龙江高教研究;1982年03期

4 黄锦秀;该怎么对待学生的答语?[J];江苏教育;1983年23期

5 吴锦骠;;初三学生道德评价能力的调查[J];上海教育科研;1983年04期

6 王兆成;实行科学管理 全面评价教学质量[J];高等农业教育;1985年04期

7 郑斯雄,陆曜南;发动学生评价教师教学质量的初步尝试[J];高等工程教育研究;1985年03期

8 邴国信;;关于教学质量评价的初步设想[J];辽宁教育研究;1985年02期

9 李丽兰;;谈思想品德课中学生道德评价能力的培养[J];云南教育(基础教育版);1985年Z1期

10 张伟俊;对科学地评价学生的几种探索[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);1986年02期

相关会议论文 前10条

1 魏红;申继亮;;高校教师有效教学的特征分析[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

2 孟庆茂;刘红云;;多层线性模型在教育评价中的应用——教师教学效果评价问卷测试结果分析[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

3 杨军诚;;在评价研究中开辟素质教育理论与实践结合新途径——大学生全面素质模块化评价奖励体系的研究与探索[A];2001中国电子教育研究论文集[C];2001年

4 齐光辉;张雯;;性别和自尊因素对体育专业大学生评价理论课教师的影响[A];山东心理学会第十届学术会议论文提要汇编[C];2002年

5 徐明;申卫星;郑兴华;;服务质量差距分析模型在教学质量评价中的应用研究[A];首届亚洲质量网大会暨第17届亚洲质量研讨会——首届中国质量学术论坛论文集（第一卷）[C];2003年

6 蒋维聆;;普通高校非数学专业高等数学教学改革尝试[A];第三届广西青年学术年会论文集（自然科学篇）[C];2004年

7 王童;徐明欣;李瑞年;王秉彝;;体育教学效率学生评价量化模型的研制与应用[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

8 付海峡;严爱平;;健美操教学课实行个体进步幅度评价的实验研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

9 张春丽;;“什么是合作”课堂实录[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年

10 朴雪;刘家勋;吴昌明;;关于构建双发展教学评价理论体系的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 黄纪泽;机制创新素质教育的保障[N];中国教育报;2000年

2 安徽财贸学院法学系 汪飞;高校教师自身素质的提高更重要[N];中国教育报;2000年

3 刘晴;抚顺一小学不再评选“三好生”[N];工人日报;2000年

4 贺文赞;萍乡三中“成功教育法”好[N];江西日报;2000年

5 龚玉华;为了每一位学生走向成功[N];深圳商报;2000年

6 本报记者 黄源;学生评教有特色[N];中国电力报;2001年

7 本报记者 李建平;评价：着眼于学生的进步与发展[N];中国教育报;2001年

8 记者 张宝敏;师德考核不合格不能上岗[N];中国教育报;2001年

9 记者 苗家生;沈阳师院实施学生评教制度[N];光明日报;2001年

10 郭炜煜 韩阳;华北电力大学推行“学生评教制”[N];光明日报;2001年

相关博士学位论文 前3条

1 王凯;发展性校本学生评价研究[D];华东师范大学;2004年

2 李树培;珍视不可测量之物[D];华东师范大学;2008年

3 周文叶;学生表现性评价研究[D];华东师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 赵克莉;谈小学语文教学中的主体性教学[D];华中师范大学;2000年

2 吴小勇;中学教师竞聘考核目标体系建构[D];福建师范大学;2001年

3 范改荣;关于构建中小学学生评价标准的思考[D];华中师范大学;2001年

4 陈艳玲;中小学教师课堂情绪调节的研究[D];首都师范大学;2002年

5 孙会娟;中学物理教育中发展性学生评价研究[D];首都师范大学;2003年

6 刘涛;高等医学院校教师教学质量评价体系研究与实践　[D];中国人民解放军第四军医大学;2003年

7 李树培;综合实践活动课程学生评价研究[D];华东师范大学;2003年

8 陈小浪;论学生学习动机的激发[D];湖南师范大学;2003年

9 江来登;论“指导—服务”型班主任工作模式[D];湖南师范大学;2003年

10 许俊翠;“研究性学习”中学生学习评价的研究[D];扬州大学;2003年

，

本文编号：2348863