论“三生教育”对人的存在与发展的意义

发布时间：2018-12-12 20:48

【摘要】：生命、生存、生活是人成之为人的首要前提与条件。在人的存在与发展过程中,生命、生存与生活是密切联系的整体,因此,一个完整的人的教育应该包括生命教育、生存教育与生活教育。"三生教育"规定着人的存在与发展的三个维度,从人的生存性、社会性、超越性三个层面上体现出其价值的三重意境。
[Abstract]:Life, survival, life is the first prerequisite and condition for man to be human. In the process of human existence and development, life, survival and life are closely related as a whole. Therefore, a complete human education should include life education, survival education and life education. " "Sansheng Education" stipulates the three dimensions of human existence and development, and embodies the triple artistic conception of its value from the three aspects of human existence, sociality and transcendence.
【作者单位】： 昆明医学院人文学院;云南省教育科学研究院;
【基金】：云南省教育科学“十一五”规划2008年度规划课题:“云南学校推进生命教育的方法与途径研究”项目编号:GG08020
【分类号】：G40

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