基于“真实情景中合作”的教师发展——美国PDS的教师培养质量策略

发布时间：2018-12-12 22:34

【摘要】：正美国教师专业发展学校(Professional Development Schools,以下简称PDS)是美国教师教育为摆脱教师专业化困境的需要应运而生的,是由中小学校和大学教育学院共同创建的一种"新型学校"。专业发展学校的宗旨是为教师提供一个理论和实践结合的氛围与场景,为职前和在职教
[Abstract]:The American School of teacher Professional Development (Professional Development Schools,) is a "new school" created by primary and middle schools and colleges of education. It is the need of American teacher education to get rid of the plight of teacher specialization. The purpose of professional development schools is to provide teachers with an atmosphere and scene of combining theory and practice, for pre-service and vocational education
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【基金】：江苏大学教学改革重点项目“教师教育质量保证体系研究”(编号:1293000274) 江苏大学人文社会科学重点建设项目(编号:JDR2006A08)的阶段性成果
【分类号】：G571.2

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本文编号：2375351