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教师教学决策能力的构成与提高

发布时间:2018-12-19 08:29
【摘要】:正教学决策是教师为实现教学目标的有效达成,充分利用特定教学情境中的教与学的信息结构,不断地进行教学中多样的判断和选择的主观思维活动,是贯穿于整个教学过程的主体性行为。教师教学决策能力则是教师在决策过
[Abstract]:In order to achieve the teaching goal effectively, the positive teaching decision is to make full use of the information structure of teaching and learning in a specific teaching situation, and to continuously carry out various subjective thinking activities of judgment and choice in teaching. It is the subjective behavior that runs through the whole teaching process. The teacher's ability to make decisions in teaching is the result of the teacher's decision making.
【作者单位】: 华东师范大学课程与教学研究所;
【分类号】:G420

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本文编号:2386672

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