网络时代教师教育体系的立体化构建

发布时间：2019-08-16 12:57

【摘要】：中国现代远程教育的迅速崛起,尤其是"教师教育网络联盟计划"的实施,为中国教师教育体系变革提供了强大的动力和支持。本文介绍了现代远程教育积极参与下中国教师教育体系的变革与发展,初步勾勒了一个正在形成中的、培养与培训相衔接、学历与非学历相沟通、网络学习与传统学习方式相结合以及目标、课程、途径等趋于多元的立体化教师教育新体系,并结合实践提出了构建立体化教师教育体系的原则和措施。
[Abstract]:The rapid rise of modern distance education in China, especially the implementation of the teacher Education Network Alliance Plan, has provided a strong driving force and support for the reform of China's teacher education system. This paper introduces the reform and development of the teacher education system in China with the active participation of modern distance education, and initially outlines a new three-dimensional teacher education system, which is in the process of being formed, connecting with training, communication between academic qualifications and non-academic qualifications, the combination of network learning and traditional learning methods, as well as the objectives, courses and ways, etc., and puts forward the principles and measures for constructing the three-dimensional teacher education system in combination with practice.
【作者单位】： 华南师范大学网络教育学院;
【基金】：教育部重大研究课题“继续教育改革和发展战略与政策研究”子课题“发达国家教师继续教育及其质量保障研究” 广东省教育科学规划课题“面向教师专业化发展的网络学习社区建设研究”(项目编号:08SJY015)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2527451