在超越中适应:德育回归生活世界的必由之路

发布时间：2019-08-16 18:31

【摘要】：德育在回归生活世界的过程中,过多地专注于对生活的适应,在一定程度上带来了用生活取代德育的危险,并导致德育内容的庸俗化和泛化、德育要求的降低以及德育方法的媚俗等问题。实际上,德育与生活之间既有相互关联的一面,也有着各自的边界,简单地用一方取代另一方的做法既不利于德育,也不利于生活的完满。在回归生活世界的问题上,德育除了要适应现实外,还有一个重要的关系维度——超越。在回归生活世界的过程中,德育应处理好适应与超越的关系,既看到两者的联系,也看到两者的区别。正确的做法应是在超越中适应,这是德育回归生活世界的必由之路。
[Abstract]:In the process of returning to the life world, moral education pays too much attention to the adaptation to life, which brings the danger of replacing moral education with life to a certain extent, and leads to the vulgarization and generalization of moral education content, the reduction of moral education requirements and the vulgarity of moral education methods. In fact, moral education and life not only have interrelated aspects, but also have their own boundaries. Simply replacing the other with one side is neither conducive to moral education nor to the perfection of life. On the issue of returning to the world of life, moral education should not only adapt to reality, but also have an important dimension of relationship-transcendence. In the process of returning to the world of life, moral education should deal with the relationship between adaptation and transcendence, not only the relationship between the two, but also the difference between the two. The correct approach should be to adapt in transcendence, which is the only way for moral education to return to the world of life.
【作者单位】： 北京师范大学公民与道德教育研究中心;中央电化教育馆;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2527587