教育学学科的合法性与合理性

发布时间：2019-08-17 12:39

【摘要】：作为一门学科的教育学之存在的合法性与合理性问题,始终或明或暗地伴随着教育学的成长与发展。从现有状况看,教育学主要面临着的问题是:在地位与等级上的"定位"之窘,在研究构成与性质的"定味"之难,在称谓与名分上的"定谓"之困。
[Abstract]:As a subject, the legitimacy and rationality of pedagogy is always accompanied by the growth and development of pedagogy. From the current situation, pedagogy is mainly faced with the embarrassment of "positioning" in status and grade, the difficulty of studying the "fixed taste" of composition and nature, and the difficulty of "definite title" in appellation and name.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;安徽师范大学;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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