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教师入职训练的国际经验与发展趋势

发布时间:2019-09-03 06:31
【摘要】:世界各国高度重视教师的入职训练,把入职训练视为教师教育的重要环节,形成了一些共同的经验,即强调以入职需求为导向的课程目标,以适应能力为中心的课程内容,以学校为本位的训练模式,教师入职训练课程也呈现出及时性、实用性和个体性的发展趋势。
【作者单位】: 西南大学教育学院;河南大学教育学院;
【分类号】:G451.1

【共引文献】

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