农村小学教育信息化的实践探索——以淄博市北门里小学为例

发布时间：2020-02-01 12:48

【摘要】：农村中小学信息化教育是一个不断发展的过程,既是方法、手段的变革,又是文化的变迁。本文针对农村中小学信息化教育存在的问题,结合教育教学实践,从提升校长信息化领导力、认识角度、设备选择、教学应用以及学生发展等方面结合实践提出了发展建议。

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 高建中;;校长信息化领导力的自我认识与自我提升[J];中小学信息技术教育;2009年04期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 苏君阳;尚致远;;校长如何参与培训[J];教育科学研究;2008年Z1期

2 肖玉敏;;校长的技术领导力研究综述[J];教育信息化;2006年13期

3 朱忠武;领导力的核心要素[J];中外企业家;2005年04期

4 王佑镁;;面向基础教育信息化的教育技术领导力及其发展[J];现代远距离教育;2008年01期

5 刘向永;;校长技术领导力：内涵与结构[J];中小学信息技术教育;2007年11期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于万辰 ,王U，

本文编号：2575394