中职生应对方式对心理弹性的影响及其提升研究

发布时间：2020-03-22 08:02

【摘要】：近年来,心理弹性成为研究的一个重要课题,它作为一种积极的、重要的心理品质,对个体的成长起到保护作用,它使得个体在经历困境时不至于一击即溃,能让个体在逆境中表现出极大的心理弹性和韧性,能够使人快速的恢复完整。当前教育工作中对于学生心理弹性的关注度越来越高,并且研究也表现在多个方面,尤其是着眼于如何提升学生心理弹性的研究越来越多,成为未来研究的重要趋势。中职教育作为当前教育体系中一个重要的组成部分,中职生的教育工作同样也需要予以高度重视,如何提升中职生的心理弹性同样也就具备较强的研究价值。应对方式作为心理弹性的重要影响变量,研究如何通过改变中职生的应对方式提升中职生的心理弹性也是比较关键的研究内容,这也是本研究的主要着眼点。本研究主要调查中职生的生活事件、应对方式以及心理弹性状况,并且探究分析三者间的关系,研究结果如下:(1)中职生心理弹性总体状况比较理想,不存在严重的问题和缺陷;心理弹性及其目标专注维度、人际协助维度在性别上存在显著差异,男生得分要明显高于女生;心理弹性总分以及除目标专注外的各个维度均存在明显年级差异,高年级的中职生比低年级的中职生具备更理想的心理弹性;中职生在心理弹性总分以及目标专注维度上存在明显的独生与否差异,独生子女得分要明显高于非独生子女;中职生在心理弹性总分及其各个维度在家庭经济状况上都存在较为明显的差异,家庭经济状况越理想,心理弹性水平越高。(2)中职生总体在应对方式上不存在明显倾向性,但是存在性别差异,男生一般更加倾向于指向问题的应对方式,而女生则更加倾向于指向情绪的应对方式;中职生的应对方式除积极的合理化解释外,均表现出了较为明显的年级差异,一般低年级中职生更加倾向于指向情绪的解决方式,而高年级的中职生则能够采用指向问题的应对方式;中职生在应对方式的积极的合理化解释维度、发泄情绪维度以及指向问题应对方式总分、指向情绪应对方式总分上存在独生与否的显著差异,独生子女更加倾向于指向问题的应对方式,而非独生子女更加乐于选择指向情绪的应对方式;中职生在应对方式各个维度在家庭经济状况上都存在较为明显的差异,家庭经济状况越理想,中职生越倾向于选择指向问题的应对方式,相对贫困的中职生则更加倾向选择指向情绪的应对方式。(3)中职生受生活事件的影响均在中等强度以下,其中人际关系问题相对影响更大,学习压力次之。(4)应对方式的各个维度都能够较好预测中职生的心理弹性,其中寻求社会支持、问题解决和积极的合理化解释为正向预测,幻想否认、发泄情绪、忍耐和逃避为负向预测。(5)应对方式在生活事件和心理弹性之间发挥调节作用。最后,结合以上结论,未来教育工作中为了提升中职生心理弹性,应该首先重点关注特殊群体,比如对于女生、低年级中职生、非独生子女以及家庭经济状况不良的中职生,都需要在未来教育工作中予以重点关注,有针对性地解决个体的后顾之忧。另外,还需要重点研究如何通过改变应对方式提升中职生的心理弹性,指导中职生能够在面对负性生活事件时,可以选择更为合理的应对方式,尽量选用指向问题的应对方式,减少指向情绪应对方式的应用次数,如此也就可以较好提升中职生心理弹性。
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G444

【参考文献】