运用手绘插画干预高校毕业生状态焦虑的研究

发布时间：2020-04-01 15:33

【摘要】：21世纪互联网迅速发展,快餐文化逐渐取代了传统文化传播方式,现今社会逐渐呈现出读图时代的迹象,图片的阅读量和影响力逐渐超越文字。大众对手绘插画的熟识程度逐渐增高,这令手绘插画成为干预大众不良情绪的应用得以有效进行。通过调查走访等多方面研究,笔者分析出处于毕业季的高校毕业生受外因和内因双方影响而产生出了状态焦虑现象,外因包括生活、工作、情感等多种因素综合影响;内因主要为自身性格、个人承受度等原因。毕业季阶段各种事情堆积在短时间内给高校毕业生带来压力,生活上会造成大多数人群睡眠、饮食以及运动不规律;学业上又面临毕业论文撰写、毕业设计、毕业答辩等多方面压力,这都是导致多数人群逻辑思维混乱,学习效率低下等现象的因素,这些现象增加了焦虑程度;毕业临近时需要和自己的导师和学校各领导之间沟通,对平时缺乏沟通的高校毕业生来说增加了社交压力,进而产生焦虑心理。针对高校毕业生状态焦虑的状况,笔者想试图通过“艺术治疗”方法试探性地干预这种问题。笔者提出“运用手绘插画干预高校毕业生状态焦虑的研究”这个课题,通过运用手绘插画的形式干预焦虑、紧张、挫败感等负面情绪,笔者结合社会心理学,研究并疏理出一套运用手绘插画治愈的体系,并结合科技与艺术、经济与艺术的关系详尽研究了高校毕业生普遍心理和高校毕业生对手绘插画的需求。本文结合社会心理学、理性情绪疗法、视觉心理学具体分析手绘插画的表现手法及其作用,使目标人群对手绘插画熟识度提升,通过艺术带给目标人群精神和情感上的慰藉。转变普遍认为手绘插画只存在于儿童读物或者杂志插图的观念,让手绘插画融入生活中。近年来,许多高校毕业生喜欢收集与插画相关的产品或运用手绘插画记录日常,这也增加了笔者研究手绘插画应用于高校毕业生群体的意义。笔者在研究生期间有幸自学手绘插画,对高校毕业生关于手绘插画的需求产生了疑问,并思考是否可以通过运用手绘插画的方式干预高校毕业生状态焦虑心理,结合国内市场及社会现状是否能够有效实施,笔者将以一名高校毕业生的角度深刻探求其现象与原理,并试图探索出运用手绘插画干预高校毕业生状态焦虑的思路。
【图文】：

图 1.1 小鸡球球手绘插画（图片源自网络）Fig. 1.1 little chicken illustration心灵鸡汤之所以能够已经发展得像一种文化一样繁荣和持久，而且如此受人欢迎，原因有几点：用积极、温暖的话语来振奋人心，它对人的情绪有治愈的效果；经济效益和简单的输出方式产生了大量的心灵鸡汤生产商。因此，，在受众、本体和传播体的共同作用下，鸡汤文化呈现出丰富多样的表达，采取了不同的形式，无孔不入的渗透到我们的生活中。目前，我们看到的鸡汤大致表达如下：传统内容型、文化名人型、故事内容型、明星红人型、学科知识性、经典作品型。以上六种类型基本上从生产者和类型的角度包括所有类别的鸡汤文化，其内容无非涉及情感、励志、家庭等等。正意象手绘插画其实也就是包含了这些种形式，岩崎千鸿《的窗边的小豆豆》水彩插图给人一种温馨感，透露出生活中小细节的质朴，将我们没有注意的点放大并以正意象手绘插画的形式刻画出来，如图 1.2 所示。

1.1 小鸡球球手绘插画（图片源自网络Fig. 1.1 little chicken illustration够已经发展得像一种文化一样繁荣和用积极、温暖的话语来振奋人心，它单的输出方式产生了大量的心灵鸡汤共同作用下，鸡汤文化呈现出丰富多的渗透到我们的生活中。目前，我们文化名人型、故事内容型、明星红人类型基本上从生产者和类型的角度包情感、励志、家庭等等。正意象手绘千鸿《的窗边的小豆豆》水彩插图给朴，将我们没有注意的点放大并以正 所示。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J218.5;G448

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本文编号：2610640