南宁市教育局直属学校绩效考评改革研究

发布时间：2020-05-17 05:33

【摘要】：中华人民共和国教育部2009年1月颁布了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》,明确提出了实施教师绩效考核应遵循的基本原则以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。2013年至今,广西南宁市教育局成立绩效考评领导小组办公室,每年对南宁市教育局机关各科室,各县区、开发区教育局,各所直属学校,各二层机构等单位及科室实施绩效考评。经历了5年多的考评工作,虽然考评方案中的考评细则不断的调整,但是仍然引起众多学校的抱怨、困惑和茫然。基于此,本文围绕南宁市教育局直属学校绩效考评这一命题进行研究。本研究结合南宁市教育局直属学校绩效考评的实施方案,首先说明了南宁市教育局直属学校绩效考评的实施部门和实施的必要性。其次从南宁市教育局直属学校绩效考评工作的各个工作环节入手分析,考察南宁市教育局直属学校绩效考评工作的流程是否遵循绩效管理所具备的环节,并对南宁市教育局直属学校绩效考评工作的现状以及存在的问题进行了考察和分析,发现南宁市教育局绩效考评工作中存在基础工作不到位、流于形式,只重结果、不看过程,配套政策不健全,考评定位不准确,考评结果公示内容不完整等问题;发现直属学校对考评工作存在重视度不高,研究不足,出现倦怠感等问题;发现该绩效考评自身存在指标过于繁杂,公众评议项目主体不全面,标准不科学,绩优加分门槛过高、存在不公平性等问题,并对存在的问题进行了原因分析。最后,针对南宁市教育局直属学校绩效考评存在的现状,重新理顺该项绩效考评工作的思路,从改进的基本思路、考评目标、考评原则、考评指标、考评方法考评结果运用、相关政策保障等方面提出了改进方案的设计思路,并设计出了南宁市教育局直属学校绩效考评改革方案。以期望能够帮助南宁市教育局更好的完成绩效考评工作,推动首府教育均衡发展,提升南宁市教育局直属学校的办学水平。
【图文】：

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重学校常规管理，学校体育、卫生、健康协调发展，依法治校治教，学校安全稳定，，落逡逑实自治区政府、市政府为民办实事工程，党风廉政建设，教育收费政策，人口和计划生逡逑育，“美丽校园”等几大方面进行指标的细化，从图３－２可知，２０１７年的考评指标的数逡逑量最多，说明直至２０１７年的考评指标设计设计到的点、线、面是最多、最广的，以２０１７逡逑年度南宁市教育局直属学校绩效考评指标细则作为考评指标类型分析的案例，主要分析逡逑最后一级指标的类型。２０１７年的四个考评细则中，最后一级指标共有７６个。这７６个逡逑之指标中，按照管理的类型分类，共有３５个与教育管理相关的指标，有４１个与行政教逡逑育相关的指标。如果按照绩效管理的分类，则投入指标有１７个，过程指标３７个，产出逡逑指标１９个，成效指标３个。这７６个之指标中，按照管理的类型分类，共有３５个与教逡逑育管理相关的指标，有４１个与行政教育相关的指标。如果按照绩效管理的分类，则投逡逑入指标有１７个

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南宁市教育局对直属学校2017年度绩效指标考评指标分类统计表
【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G527

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