基于云计算技术的在线教学实践平台的设计与实现

发布时间：2020-06-12 00:50

【摘要】：传统教学方式受限于时间和空间,一方面课堂容量有限,另一方面教学资源利用率严重不足。这些不足在教学实践实验环节体现尤为明显。近年来,云计算因其服务式的资源交付模式、动态易扩展的资源调度能力发展迅速。云计算与在线教学,尤其是实践教学的结合,将为解决当前教学实践环节中遇到的问题带来契机。本文设计并实现了一个基于云计算技术的在线教学实践平台。借助云平台的开放API,实现在线教学实践平台与云平台之间的集成,基于底层云平台提供的虚拟化资源提供实践类课程所需的实践资源;高度灵活的虚拟化资源可以提升教学资源的更新效率;云平台“一点部署,随处使用”的特性可以提高教学资源的利用率;引入基于学生所在学校、年级和专业培养要求的学习资源推荐能力丰富学习内容。本文首先介绍了本文的研究背景,并调研了云计算技术和常见在线教学应用的发展现状,分析了在线教学实践平台的需求;进而提出了在线教学实践对象模型;完成了平台总体设计和各模块设计;在完成了平台实现之后,对平台进行了测试。对平台的一系列测试证明了平台的有效性。
【图文】：

图３－１在线教学实践平台的需求概述用例图逡逑对于学生用户来说，最重要的就是平台需要能够提供线上化、虚拟化的教学逡逑资源，使得学生可以自己的时间，灵活地掌握学习时间和学习进度，同时针对传逡逑统计算机实践类课程，平台需要提供在线实验能力［１５］；针对学生可能出现的答逡逑疑问题，平台需要提供互动功能，保证学生在遇到学习疑问时能拥有学生和学生、逡逑学生和教师之间及时交流的渠道；随着新鲜事物的不断出现，学生需要能够及时逡逑获取到新的知识和信息，所以平台需要具备自动获取新知识、新信息的能力，，同逡逑时结合不同学生的需求，筛选出适合学习的内容推荐给学生。逡逑对于教师用户来说，更重要的是管理，管理分为三个部分，用户管理、课程逡逑管理和互动管理。用户管理，主要是对平台用户和群组进行管理，包括对用户信逡逑息的编辑，群组的创建、权限编辑等；课程管理，主要是方便教师创建课程及章逡逑节内容，同时针对计算机实践类课程，可以实现实验资源的快速部署生效，降低逡逑更新和维护成本，提升实验资源的利用效率；互动管理，便于教师对于学生提问逡逑和讨论话题的把控，更好地完成教学疑难问题的解答［１６］。逡逑

基于上述第三章所介绍的需求描述，本章将介绍在线教学实践平台的具体设逡逑计方案。首先介绍了在线教学实践的对象模型的设计，紧接着介绍了平台的整体逡逑系统架构设计，接着介绍数据库表设计及表之间关系，最后介绍平台的功能模块逡逑设计。逡逑４．１在线教学实践平台对象模型设计逡逑在线教学实践平台对象模型提供了一个面向在线教学实践场景的、灵活的、逡逑易扩展的对象模型，是后继在线教学实践平台设计的基础。在线教学实践的对象逡逑模型的设计出要出于两点考虑，第一，该模型可以实现快速的响应，能够在用户逡逑和平台之间完成高效的交互，第二，该模型可以定制不同的组件能力，以此来满逡逑足用户多样化的需求。逡逑逦１对Ｎ逦？权限邋ｉ逡逑
【学位授予单位】：北京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：TP311.52;G434

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本文编号：2708747