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谈新课程语境下的教师素养

发布时间:2020-07-19 01:03
【摘要】:正教师素养是一个动态的发展的概念,它是教师通过长期的学习和实践,在其身上所拥有的从事教育教学的涵养,是一个教师从事教育教学所必须具备的前提条件。新课程实施以来,越来越多的人认识到,教师素养的高低直接影响着我国所培养人才的质量,更影

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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相关会议论文 前4条

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相关博士学位论文 前10条

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前10条

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相关博士学位论文 前10条

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相关硕士学位论文 前10条

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4 闫西军;山东省济宁市中小学音乐教师专业化现状调查研究[D];广西师范大学;2008年

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6 陆佳婕;上海市中学高级教师专业再发展问题研究[D];华东师范大学;2006年

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8 戴忠良;新课程理念下高中化学作业的创新设计[D];浙江师范大学;2008年

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10 杨枫;新课程下高中历史教科书的编写初探[D];华中师范大学;2008年



本文编号:2761664

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