面向初学者的远程学习设计研究

发布时间：2020-09-08 09:01

【学位单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2009
【中图分类】：G434
【部分图文】：

图1·1提供初学者指导的学校比例所网络学院提供的学习指南，从内容上讲，以平台技编为主，只有少数几所院校提供了简单的远程学习方网络教育学院;从形式上讲，39所网络学院全部以网阅读，有少数院校还配有多媒体形式的讲解，如中央教育学院采用视频的方式介绍什么是远程教育，对外东北财经大学网络教育学院采用Flash课件的形式介育学院用多媒体课件的形式讲解平台操作指南和网院38所网络学院都提供材料供学习者自学，唯有中国地学分的必修课((网上学习指导》供学习者学习，但大内容是平台使用技术。案

请在头一天临睡前或当天早晨醒来时拟定。把当天欲完成的与本课程学习关关关的事项列出来。完成某事项后，就在表上打“了”，给自己一点成就感感课程实现与实施1课程实现(1)课程概况在Moedle平台中，资源和活动是组成远程学习环境和课程的两个重要模块dle中实现的课程《面向初学者的远程学习》如下图所示，课程分为五个模远程学习、玩转学习平台、做个成功的学习者、做时间的主人、沟通让我成在课程的首页上给出课程模块，让学习者清楚课程结构。首页信息尽量少，去掉不必要的模块，以突出课程本身，避免喧宾夺主。.阳目曰‘d伪.n...仁卜~军叼

图3-2模块一(2)课程结构课程的开始是《致学员的第一封信》，进行课程介绍，具体包括课程内容主讲教师简介、课程教学目标、教学进度安排、课程的评价方案等。接下来是两个讨论版。“自我介绍一大家来相互认识吧”是用在课程开始过自我介绍这种方式，让学习者相互认识，消除生疏和隔离感;“咖啡屋一学余的闲聊”贯穿整个课程活动，用于讨论与课程内容无关的话题，既不干扰教线，又能营造友好和谐的学习氛围，有利于教学开展。40

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前1条

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本文编号：2813978